第16课中外的交往与冲突学习目标1、掌握郑和下西洋以及戚继光抗倭的基本事实。2、通过对明朝对外关系的学习，培养学生综合、归纳和分析历史问题的能力。【知识引导】一、中外的友好交往1．条件（1）宋元以来，我国的造船业发达，能造出巨大的海船。（2）明朝前期，我国是。2．目的：为了，派遣郑和下西洋。3．时间：从年到年，郑和前后七次下西洋。郑和下西洋4．路线：郑和第一次下西洋，率领庞大的船队驶离，出南下，到后来前后七下西洋，到过三十多个国家和地区，最远到达和。5．地位：郑和下西洋航海活动，比，郑和是也是。6．影响：郑和的远航，促进了，加强了。二、中外的冲突1．戚继光抗倭：明朝中期，海防松弛，倭寇沿东南沿海上岸，他们到处烧杀掳掠，使百姓生命财产惨遭损害。眀政府派年轻将领，到浙东沿海抗倭，他组建了一支抗倭队伍，人称，英勇善战，平息了倭寇，的抗倭业绩，永入史册。2．葡萄牙侵入澳门：年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。【合作探究】填表（郑和下西洋）时间次数海船规模船数人数到达范围郑和下西洋有何意义？（小组讨论探究）【自主检测】1．郑和下西洋，最远到达（）①波斯湾②红海沿岸③非洲东海岸④非洲最南端A．②④B．③④C．②③D．①③2．1553年攫取了我国广东、澳门居住权的殖民者是（）A．西班牙B．英国C．葡萄牙D．美国3.戚继光是伟大的抗倭民族英雄，他生活的时代是A.隋朝B.西夏C.元朝D.明朝4、600多年前，先后七次远洋航行的中国航海家是A．岳飞B．郑和C．戚继光D．郑成功5.诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”⑤“封侯非我意，但愿海波平。”⑥“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”A.②①③④⑥⑤B.②③①④⑥⑤C.②③④①⑥⑤D.②①③⑥④⑤6、郑和下西洋的主要目的是（）A．炫耀明朝国力B．开拓殖民地C．扩大政治影响，加强同海外各国的联系D．发展对外贸易7．阅读下列图片，回答问题（1）郑和七次出使西洋的起止时间是从哪一年到哪一年？（2）郑和“七奉旨”下西洋的最初出发地和最远到达的地点分别是哪里？（3）我国古老的“四大发明”中的哪项发明为郑和下西洋提供了技术支持？（4）结合所学历史知识，请你谈一谈郑和下西洋有什么深远的历史影响？
