课题地球和地球仪第二课时课型新授课教学目标知识与技能1知道地球的形状和大小2了解地球仪过程与方法1、学习人类认识地球过程2、掌握地球形状和大小3、了解地球仪的基本构造情感、态度价值观人类认识自然、追求真理，勇于探索的精神，以及科学不断发展进步的过程。因而教育学生要用动态的、发展的眼光认识地理事物的发生、演变和发展。培养学生认真学习的态度，探求自然奥秘的志趣和崇尚科学、实事求是的观念。重点与难点重点：地球形状和大小难点：培养学生崇尚科学，勇于探索精神教法探究法讨论法主备人纪铖课前准备地球仪多媒体教学过程主备人设计流程个性化设计流程导学过程；［导入新课］上课之前，我想问同学们，人类居住的家园叫什么呢？回答（地球），好，我们都知道了地球是我们人类的居住家园，那我们对这个家园了解多少呢？它的形状是什么样子的呢、它有多大呢？我们带着这些问题进入我们第一章“地球和地图”的第一节“地球和地球仪”的学习。共同来认识我们居住的家园。学生思考：地球的形状探究一：人类对地球的认识过程（小组合作讨论）活动：观察纸船过程教师评价过渡：用哪写数据描述地球的大小探究二：地球仪1、什么是地球仪？2、地球仪有几部分组成？3、画略图指出地轴南北极是怎样确定的？4、转动地球仪向哪个方向？5、地球仪有哪些特点？6、地球仪与真实地球有哪些不同？课堂小结板书设计教学反思
