第９课新中国走向世界舞台课程标准：讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实
教学目标：一、知识与能力：１、了解我国恢复在联合国合法席位的过程，能说出我国恢复在联合国合法席位的时间和意义
２、能说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影响
二、过程与方法：１、通过看录像资料，了解我国恢复在联合国合法席位的过程，认识其重要意义
２、开展自主性学习，了解“乒乓外交”及“小球”如何转动“大球”
使中美关系正常化的过程
三、情感态度与价值观：通过本课学习，认识中国恢复在联合国合法席位并成为安理会的常任理事国，登上了国际政治舞台，在联合国组织内为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业做出重大贡献
教学方法：自主学习法、讨论法、问题教学法、讲述法学习指导法：引导学生自主学习、通过创设问题让学生思考并回答
教学过程：一、引入：让学生认识联合国，并认识到我国为什么要加入联合国
再引导学生阅读本节的导言
二、新课：（一）、重返联合国可让学生先阅读本节，认识到为什么新中国建立后被拒之于联合国门外
１、重回联合国１９７１年１０月，在第２６届联合国大会一致通过中华人民共和国政府成为中国在联合国的唯一合法政府，恢复了在联合国的一切合法权利
２、历史意义：提问：恢复中国在联合国中的合法席位有什么历史意义
３、中华人民共和国正式成为联合国安理会五个常任理事国（二）、“小球”转动“大球”引导学生自习并思考以下几个问题：１、什么是小球
小球如何转动大球
２、中美关系正常化的意义是什么
３、你对这种“乒乓”外交有何看法
学生思考回答后由教师讲述：１、尼克松访问中国１９７２年２月２、《中美联合公报》３、《建交公报》１９７８年１２月４、中美正式建交１９７９年１月１日（三）“我们
