下载后可任意编辑《笔宝宝走路》小班教案《笔宝宝走路》小班教案1活动目标1、在帮助笔宝宝走路的过程中尝试使用炫彩棒大胆画出长线条。2、知道自己慢慢长大了，同意自己走路不要妈妈抱。3、培育幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、感受作品的美感。活动准备方形铅画纸（已敲有小动物印章）、炫彩棒若干支、音乐《好孩子不让妈妈抱》。活动过程1、宝宝自己走活动导入：今日早上许多小朋友来幼儿园是自己走进教室的，，没有让妈妈抱，真了不起，谁是自己走路不让妈妈抱的呀？小手举起来让我们看看。2、笔宝宝走路示范绘画：老师示范在敲有小动物印章方形铅画纸上下载后可任意编辑大胆绘画长线条。儿歌指导。小结：笔宝宝们学会走路真快乐，谢谢你们。幼儿操作：自主选择炫彩棒，在敲有小动物印章方形铅画纸上大胆绘画长线条。老师指导：鼓舞幼儿尽量画满整张纸，画长线条不要中断，握笔绘画要用力；及时表扬个别作品。3、活动延伸：笔宝宝学会走路真快乐，我们也来走一走吧，把小椅子轻轻推动去，带上你的纸宝宝，跟着音乐，我们一起走一走。（放音乐，体验走走、跳跳的`欢乐。）教学反思这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。《笔宝宝走路》小班教案2一、活动目标。1、在帮助笔宝宝走路的过程中尝试使用炫彩棒大胆画出长线条。2、知道自己慢慢长大了，同意自己走路不要妈妈抱。二、活动准备。下载后可任意编辑方形铅画纸（已敲有小动物印章）、炫彩棒若干支、音乐《好孩子不让妈妈抱》。三、活动过程。1、宝宝自己走。活动导入：今日早上许多小朋友来幼儿园是自己走进教室的，没有让妈妈抱，真了不起，谁是自己走路不让妈妈抱的呀？小手举起来让我们看看。2、笔宝宝走路。（1）示范绘画：老师示范在敲有小动物印章方形铅画纸上大胆绘画长线条。（2）儿歌指导。（3）小结：笔宝宝们学会走路真快乐，谢谢你们。（4）幼儿操作：自主选择炫彩棒，在敲有小动物印章方形铅画纸上大胆绘画长线条。（5）老师指导：鼓舞幼儿尽量画满整张纸，画长线条不要中断，握笔绘画要用力；及时表扬个别作品。3、活动延伸。笔宝宝学会走路真快乐，我们也来走一走吧，把小椅子轻轻推动去，带上你的纸宝宝，跟着音乐，我们一起走一走。（放音乐，体验走走、跳跳的欢乐。）【《笔宝宝走路》小班教案】
