课题名称“别碰我”程序主备人周次备课时间组长签字教学目标◇了解面向对象程序设计的基本思想
◇掌握用面向对象程序设计的基本思想编写程序
◇培养学生的编程能力
教学重点理解对象及事件
教学难点巧妙的选择对象与事件
教学方法及教具1．启发式教学法2．探索学习法3．多媒体辅助教学4．任务驱动式教学课时数1第一课时环节教学内容二次备课教学随记教学过程一、师生共同体验“别碰我”程序的功能，并明确学习任务
1）运行“别碰我”程序，如下图所示：2)当鼠标指针移动到“对象编程”文字后，文字切换显示为“别碰我”
当鼠标指针离开文字“别碰我”后，文字又恢复为“对象编程”
3）单击文字“别碰我”，窗口左侧出现一个圆
4）双击文字“别碰我”，画出的圆消失
5）单击窗体的其它区域，结束程序
二、引导学生分析程序界面组成
三、引导学生分析任务2到5步所涉及到的对象与事件
四、引导学生输入程序
分析程序界面组成，并填写如下表：对象名对象类型作用Form1窗体在上面加载对象组成程序界面Label1标签用来显示文字Image1图象用来承载鼠标离开Label1对象事件
分组讨论、分析任务中所涉及到的对象与事件
将分析结果写入下表：对象名事件事件过程功能Form1Click关闭窗口Label1MouseMove显示“别碰我”Label1Click画圆Label1DblClick清除圆Image1mousemove显示“对象编程”学生进入代码窗口，先选择对象与事件，然后输入对应的程序段
PrivateSubLabel1_Click(ByValsenderAsObject,ByValeAsSystem
EventArgs)HandlesLabel1
ClickMe
CreateGraphics()
DrawEllipse(Pens
Black,20,20,100,100)EndSubPrivateSubLab
