第3课气度恢弘的隆盛时代教学课题第3课气度恢弘的隆盛时代教学目标1、知道武则天和“开元盛世”的基本史实。会收集有关隆盛时代的材料，能从历史材料中最大限度地获取有效信息的能力。2、通过武则天与唐玄宗有关用人史实的了解，明白“用贤则昌，失贤则亡”的道理。3、了解曲辕犁这一先进生产工具的发明与使用对社会生产的积极推动作用的史实，树立求实、创新科学态度。教学重点武则天、唐玄宗统治措施的基本内容及其与社会经济繁荣之间的相互影响、相互促进的关系。教学难点对武则天的了解与评价。教学用具多媒体教学流程教师活动：学生活动复备栏一、导入新课唐太宗开创了大唐帝国的宏伟基业，继承他的事业、使唐朝步入鼎盛的则是中国历史上唯一的女皇武则天以及唐玄宗。在男尊女卑的社会，武则天为什么能统治中国达半个世纪之久？你想领略唐前期的盛世风采吗？二、自主质疑1、武则天统治时期，政治上大力发展通过考试选拔官吏的，经济上注意减轻，采取各种措施发展社会生产。当时人口明显增长，边疆得到巩固，史称有，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。2、统治前期，政局稳定，经济繁荣，唐朝进入全盛时期被誉为。3、唐朝时期，在农业生产方面，发明了和。三、交流展示学生回答上述问题。并完成学习指导的基础史实部分。四、互动探究■一代女皇武则天●填一填：作为女政治家，武则天在哪些方面有着过人之处？她是如何巩固其统治地位的？请填写下列表格：●辩一辩：武则天是中国历史存在较大争议的人物，旧时史学家认为她残暴荒淫；郭沫若则认为她是治世之才，评价她“政启开元，治宏贞观”，你同意哪种观点，为什么？■忆昔开元全盛日●读一读：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。请回答：这是谁写的一首诗？“开元”是哪位皇帝的年积极思考，进入新课的学习。自学填空回答并完成问题小组合作，在预习的基础上，共同完成探究任务。统治措施统治效果武则天①②③④号？●填一填：盛唐时期社会发展的表现。（方法提示：可分组展示）生产部门发展情况（主要成就）农业①手工业②人口③疆域④●议一议：唐玄宗统治前期，为什么会出现““开元盛世”的现象？对我们今天的现代化建设有哪些启示？五、矫正反馈1、后人基本上对武则天的统治给予肯定，主要是因为()A、她是我国历史上唯一的女皇帝B、她帮助有病的唐高宗处理国政C、她善于重用一些有才能的人D、她统治期间，社会经济继续发展2、中国封建社会出现前所未有的盛世景象是在()A、隋文帝统治时期B、唐太宗统治时期C、武则天统治时期D、唐玄宗统治前期3、唐玄宗是很有才能的政治家，他采取的改革措施不包括()A、制定《唐律疏议》B、重用贤能，改革吏治C、改革军事制度D、改革财政制度和漕运制度4、下列历史事件出现的先后顺序是()①开元盛世②贞观遗风③贞观之治A、①②③B、③②①C、②③①D、②①③完成检测板书设计：作业布置：完成《课课练》教学反思：
