'•'•*1小07M1'一111适用区域111沪教版区域|课时时长(分钟)|2课时11知识点1、金属钠的性质2、钠的化合物的性质及用途"T1
识记有关的化学方程式;教学目标丨2
掌握金属钠及其化合物之间的转化关系;3
以金属钠为例,掌握第IA族内元素性质递变规律
教学重点[金属钠及其化合物之间的转化关系教学难点;第1人族元素性质递变规律我们明白钠元素化学在等级考的考纲中对学生有如下要求(1)掌握钠的常见物理与化学性质、(2)明白钠的常见氧化物的基本性质、(3)掌握钠化合物的性质
(4)运用简单元素周期律推断第一主族部分元素的化学性质
使用建议说明「本节课是学生理解学习纯碱工业的基础,上好这节课尤为重要;关于本节课的导入笔者认为有特别多种方法,一般控制在十分钟左右为宜,建议如下二1、直裁了当导入法I如本讲事例2、课前小测:针对学生学校里近期讲授的内容进行出题(以简单题与中档题为主,以10分钟左右为宜)进行测验,,也能够针对基础知识进行复习提问,检查学生学校所学内容的掌握程度,进而展开教学使用建议说明:钠元素化学在高考中多次出现,考纲要求掌握相关重要反应
物理性质:银白色金属光泽、质软、能够用刀切割、密度小于水人于煤油、熔沸点低
焰色反应为黄色
2、化学性质:教(1)钠与非金属单质反h'Z:2Na+Cl22NaC1(白烟)2Na+SNa2S(研磨爆炸)缓慢氧化SNa+O:2Na:O(白色固体)居I]烈燃烧:2Na+02Na2O2(淡黄色固体)(2)钠与水的反应2Na+2H2O2NaOH+H2t2Na+2HzO2Na++2OH一+H彳(3)与酸(主要指非氧化性酸)的反应:钠不足,则反应为:钠与酸直截了当反应
2Na+2JT2Na++H钠过量,则反应为:钠先与酸反应,再与水反应
3、钠的保存:少量的钠保存于煤油中,大量的钠密封于固体石蜡中