藤野先生阅读参考心得800字5篇藤野先生阅读心得800字(1)在读完《藤野先生》后，没有像大多数人一样，对鲁迅先生无限吹捧，更多的是对此刻社会上种种现象的考虑。在现实社会中，在本应充满阳光的青春校园中，那大多数学生，用着国家免费带给的桌椅。书本。甚至免费的住宿，每一天念着“为中华之崛起而读书”，将校规班规背得滚瓜烂熟，背地里，却从不把学习当回事，吃喝玩乐，攀比成风。更令人匪夷所思的是：学生成群结队，以打架为乐。甚至将谈恋爱常挂于嘴边，拿出来夸耀。十五六岁的年纪，本应无忧无虑，一心为将来奋斗，打下坚实的知识根底，结下莫多的真诚朋友，收获最纯确实友谊。十五六岁的年纪，是人生中最完满最简单的时代，是一个人展望将来，目空一切，不断攀爬的时代。然而，又有多少人为了明天会挨打而担忧，为了失恋而痛苦，为了显示自我多么漂亮富有而惆怅。那是他们本不该有的。想一想鲁迅先生当初为了中华民族决然弃医从文的壮举，想一想无数革命先烈的牺牲，他们做着不一样的事，却有同一个理想----中国有一个崭新的明天!为了这个理想，他们奉献了自我的一切，将青春年华送给了祖国母亲!同学们，醒醒吧，当你们学习有关革命先烈的文章时，请想一想，我们在他们用一生换来的完满生活中成长，却做着如此那样的龌龊事，对得起他们的牺牲吗?当初，在那样艰辛的条件下，众多的中国人民众志成城，从未有一个人喊过苦，说过累。当应对死亡的时候，没有一个人畏惧，纵使明白前面危险重重，纵使自我有时机能够逃掉且毫发无损，但没有人那样做。即便七八十岁的老人，也愿意用鲜血去唤醒中国。为什麽?由于他们是中国人，他们有一颗爱国心。我相信，不管同学们平日多么放纵，在在内心深处，必须有一处最美的地点，那儿装着一颗心，一颗爱国心。给你也给我一个时机，给你也给我一个理由，由于我们是中国人，因而为了祖国的明天，请放下那些本不应出此刻我们生活中的事，让我们一齐努力翱翔!革命前辈为中国铺好了道路，是需要我们用心去走出明天的!对学生而言，老师一般都具有天然的妨碍力，假如这种妨碍力是建立在老师身份所给予的权力根底之上的，那是不稳定的。而假如这种妨碍力是靠老师的人格魅力赢得的，那就相当持久而且强大了，这种妨碍甚至强大到足以妨碍学生的一生，老师高尚的德行和追求，深化学生心田，为学生奠定坚实的精神根底。鲁迅确实是时时受着藤野先生的鞭策。，几十年过去了，仍不敢有丝毫懈怠，他坚韧的斗争着，为民族的觉悟和解放而奋斗。在鲁迅的精神家园里，有藤野播下的种子。桃李不言，下自成蹊。教材中出现的老师形象以他们独特的人格魅力妨碍着他们的学生，也启发着我们当代老师：提高本身涵养，加强人格魅力，努力提高教学质量，给学生以妨碍一生的精神食粮。藤野先生阅读心得800字(2)鲁迅先生的这一篇《藤野先生》，虽说标题确实是关于藤野先生，可文章却用了大篇幅去写和藤野先生几乎无关的事情。其中的冷嘲热讽，确有深意。在我看来，鲁迅先生在这篇文章中不仅仅把本人情念藤野先生的情感寄予其中，更是用文字搭建了一个没有硝烟的战场。文章层次杂乱，但表达了本人对民族、国家、藤野先生的情感，也许能够说是“一举三得”。在上世纪初的“大日本帝国”，就像是插了一对隐形的翅膀，国民的膨胀之心，简直就像老鼠觉得本人比鸡要大一样俨乎其然。而上世纪初的“大清王朝”，就像是吃了毒药一般腐朽，可谓是“一手好牌打到烂”，国民犹如幽魂一般零零落落，国家如傀儡一样，只有躯壳，没有心脏。而鲁迅先生，恰好又以极其委婉的语言写出了上述的比照。日本的学生给他写了匿名信来挑衅，又用“漏”字来借机嘲讽他，如此地侮辱国人，让日本人对大清国人的歧视可见一斑。而后的幻灯片事件，更是让人感到那个时代的人心，没有尊严，不知耻辱。而鲁迅先生，只用了十分平静的语气，就道出了本人心中的愤懑，以及对那时大清的挖苦。这些令人忍无可忍的事情，都发生在“物以稀为贵”的仙台，那可曾想，“正人君子”数不胜数的东京，又会是什么模样?萎靡的国民精神，与无可救药的大清国，是鲁迅先生弃医从文的根本缘故，他不想再看到中国人围观日本人杀中...
