《外科护理学》教学大纲前言课程名称:外科护理学课程性质:必修考试课学时:140学时授课对象:护理专业(专科考核方式:考试,占70%。平时成绩(考勤、作业,占30%。一、目的任务《外科护理学》是护理学的一大分支,它包含了医学基础理论、外科学基础理论,还包括有护理学基础理论,是针对外科疾患进行整体护理的一门应用性科学。随着现代外科学的发展,现代护理理念的逐步改变,以及人们对自身健康认识水平不断提高,对从事外科护理专业者的要求越来越高,不仅要求其掌握本专业的专科知识,还要熟悉人文社科类知识,为病人提供身体、心理及社会的护理,真正地实现“整体护理”。本课程先修课程为内科护理学,后续课程有小儿科护理学及妇科护理学,本课程有三个章节与内科护理学与内科交叉,外科重点放在手术前后护理上。二、基本要求1.描述外科护理的任务与范畴。2.掌握外科各系统常见病、多发病的护理原则与专科护理措施。3.应用护理程序正确评估外科病人手术前、后的护理问题,并提出相应护理措施。4.分析外科病人的心理需求,提供恰当的心理护理。5.对外科手术前、后的病人提供有效的健康指导。教学内容与要求第一章绪论(自学内容第二章水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理目的要求1.掌握水、电解质、酸碱失衡病人的护理。2.熟悉水、电解质、酸碱失衡各种类型的临床表现、诊断要点和治疗原则。体液组成及分布、体液平衡及调节、酸碱平衡及调节。3.了解各种水、电解质、酸碱失衡的分类、病因和病理生理。教学内容【授课内容】第一节概述一、体液组成及分布二、体液平衡及调节三、酸碱平衡及调节第二节水和钠的代谢紊乱一、分类二、病因三、病理生理四、临床表现五、辅助检查六、处理原则七、护理第三节钾代谢异常一、分类二、病因三、病理生理四、临床表现五、辅助检查六、处理原则七、护理第四节钙、镁和磷代谢异常【自学内容】第五节酸碱平衡失调一、分类二、病因三、病理生理四、临床表现五、辅助检查六、处理原则七、护理第三章外科休克病人的护理目的要求1.掌握休克的概念;休克病人的临床表现;休克病人的护理。2.熟悉休克病人辅助检查与处理原则。3.了解休克的病因与分类、病理生理。教学内容【授课内容】一、病因和分类二、临床表现三、处理原则四、护理【自学内容】病理生理、辅助检查第四章麻醉病人的护理目的要求1.掌握全身麻醉、椎管内麻醉、局部麻醉的护理措施。2.熟悉麻醉的实施方法;气管内插管的拔管条件。3.了解麻醉的定义、分类。教学内容【授课内容】第一节全身麻醉一、全身麻醉的分类二、全身麻醉的用药和实施三、护理评估四、常见护理诊断五、护理目标六、护理措施第二节椎管内麻醉一、椎管内麻醉的解剖基础二、椎管内生理与麻醉的机制三、护理评估四、常见护理诊断五、护理目标六、护理措施【自学内容】第三节局部麻醉一、局部麻醉的分类二、常用的局麻药三、局部麻醉方法四、常见护理诊断五、护理措施第五章手术室管理和工作目的要求1.掌握手术人员的准备、病人的准备、手术室的无菌操作技术。掌握人员的配备和职能。2.熟悉手术室物品管理及无菌处理;手术体位的摆放及适用范围。3.了解手术室的设置、布局和配置。教学内容【授课内容】第一节手术室布局和人员配备一、布局与环境二、人员配备和职能第二节手术室物品管理及无菌处理一、布类物品二、敷料类三、器械类四、缝线及缝针【自学内容】第三节手术室的无菌操作技术一、手术中的无菌原则二、无菌桌的准备三、手术区铺单法第四节病人的准备一、一般准备二、手术体位三、手术区皮肤的消毒第五节手术人员的准备一、术前一般性的准备二、手臂的洗刷与消毒三、穿无菌手术衣四、戴无菌手套五、穿全遮盖式手术衣及戴手套六、连台手术更换手术衣及手套第六章手术前后病人的护理目的要求1.掌握手术后病人的护理评估与护理措施。2.熟悉手术后并发症的预防与护理。3.了解手术切口的观察教学内容【自学内容】第一节手术前病人的护理一、护理评估二、常见护理诊断/问题三、护理目标四、护理措施五、护理评价六、健康教育【授课内容】第二节手术后病人的护理一、护理评估二、常见护理诊断/问题三、护理目标四、护理措施五、护理评价六、健康教...
