四年级奥数：和差错中求解、积商错中求解错中求解，从题目上看我们便可以知道，是通过错误的算式求正确的结果。错中求解知识涉及加、减、乘、除四则运算中的各种类型，本次我们重点分析在计算加减法中出错的问题，解答这类题目必须掌握以下几点：（1）加数出错，求正确的和：如果把加数看小了，就要用错误的和加上“少的”；如果把加数看大了，就要用错误的和减去“多的”。（2）被减数出错，求正确的差:如果把被减数看小了，就要用错误的差加上“少的”，如果把被减数看大了，就要用错误的差减去“多的”。（3）减数出错，求正确的差：如果减数看小了，就要用错误的差减去"少的”；如果把减数看大了，就要用错误的差加上“多的”。四年级奥数：和差错中求解四年级奥数：和差错中求解个位增加：5-2=3十位减少：仃-3）x10-40正确的着:&20+3^40=483答：正确的差B483e将减数耆错与前皮减数盲¥昔的区别是什么？讣结果星增加了还昆减少例题3在减法计算中,被减数个位上的数字增加（或减少）几,差就增加（或减少）几；被减数十位上的数字增加（或减少）几，差就增加（或减少）这个数的10倍；被减数出错：求正确的差：如果把被减数看小了，就要用错误的差加上“少的”，如果把被减数看大了，就要用错误的差减去“多的”。四年级奧数:和差错中求解I例4：在减法计算中，错把减数个位上的2写成了》十位上的7写成了■结聽昙到的差是52山正确的差星多少？例题4卜面是一些本知识点的练习，给大家巩固一下，请大家做完再对答案哦!1.小龙在做一道加法题时,把一个加数个位上的6看成了9,十位上的3看成8,得到的结果为45.正确的和为多少？2.小华做减法题时，把被减数个位上的8错写成0,把十位上的6错写成2,这样算得的结果是513,正确的差应该是多少？3.芳芳做减法题时，把减数个位上的3错写成8,把十位上的6错写成0,这样算得的结果是200,正确的差应该是多少？4.小明在在计算两个数相加时,把一个加数个位上的6错写成2,把另一个加数个位上的5错写成3,所得的和是374,原来两个数相加的正确结果是多少？5.小丽在做一道减法题时,错把被减数十位上的1看作6,减数个位上的8看作1,结果得到的差是458,正确的差是多少？参考答案:1、392；2、561；3、145；4、380；5、401。错中求解，顾名思义我们便可以知道，是通过错误的算式求正确的结果，错中求解知识涉及加、减、乘、除四则运算中的各种类型，上一次我们已经讲过了关于和差中的错中求解问题，本次我们重点分析计算乘除法出错的问题，解答这类题目必须掌握以下几点：纠正乘法中的错算题时，先要认真分析因数与积相对应的变化，再根据乘除法的关系，用积变化前后的差除以其中一个因数变化前后的差，求出另一个因数，因为一个因数增加或减少几，积增加或者减少的就是另一个因数的几倍。乘法算式是什么？积星寥少?60：3=20115-5=2320x23-460一个因数减少3或増加工那么积就减少和增二?於加另一个因数的几倍Lt呢？纠正除法中的错算题时，主要是围绕被除数、除数与商和余数之间的关系求解。当除数错误，求正确的商时，用错误的除数乘错误的商求出正确的被除数，再用被除数除以正确的除数就等于正确的商。当被除数错误，除数不变时，在没有余数或余数相同的除法算式中，商增加或减少几，被除数就增加或减少除数的几倍。若余数不相同，则先通过增加或减少被除数使余数变成相同。I四年级奥数:积商错中求解I例小明在做—道乘法计算题时「把一个因数减少/积就减少6山把另一个因数墙加氏积就增加11二那么小明做的这谄答：这道乘法算式的积M460.例题1四年级奥数：积商错中求解75亍(4-1)=25答：另数是2例N张鵬在做两位数乘以两位数的乘法题时「把具中一个因数的个位4当成了实际积减少了7工求另一个因数是多少？这个因数减少了勢少?if结果相当于减少了另—个因数的几倍呢？例题2在乘法算式中，一个因数增加或减少几，积就增加或减少另一个因数的几倍。?rI四年级奥数:积商错中求解_例弟张红在计算除去时「不小心把除数肚看成结果得到的商是正确的商是多屮？结果是多少?51x87+9=4446四年级奥数：积商错中求解例4：小马在计算除法时「应该用78去除以一个数「错写成了用刖去除’结果得...
