---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------大班儿歌：《量词歌》本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！大班儿歌《量词歌》【活动目标】1.知识目标：学会儿歌《量词歌》。2.能力目标：在学会儿歌的基础上能在生活中正确使用量词。3.情感目标：让幼儿喜欢中国的语言。[主题选自园本教材，从三个维度确立幼儿的学习目标]【活动准备】幻灯片、快板、图片、（苹果、书、本、笔等实物教具）【活动过程】1.律动《数鸭子》2.导入师：歌曲中的小朋友数不清到底有多少只小鸭子，那么我要找大c班聪明的宝宝数一数我班一共来了多少个小朋友？幼：一个、两个、三个……我班一共来了24个小---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------朋友。师：那么像1、2、3……24叫什么啊？幼：数字师：老师告诉你它在语文中还有个好听的名字叫数词。那24个小朋友的“个”叫什么词你们知道吗？幼：不知道师：老师告诉你叫量词。在生活中每一件事物都有属于自己的量词。例如：24个小朋友不能说成24只小朋友；一张桌子不能说成一把桌子；3只小鸟不能说成3头小鸟。我们要正确地使用量词，要不然不仅会被其他小朋友笑话，量词宝宝也会很伤心的。今天我们就来学一学《量词歌》。[从幼儿的生活中引入新知，概念交待自然、准确]3.学《量词歌》（1）师：首先我们听一听范读，之后要提问你记住哪句话了？小朋友们仔细听哦（听范读）[让幼儿带着任务听，这是幼儿倾听习惯养成的最有效的途径]幼：五本书幼：量词千万别用差幼：九架飞机……---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------（2）师：小朋友的记忆力真不错！记得这么多，那么现在我们按照顺序完整的边看图片边说儿歌吧！（看幻灯片说儿歌）（3）师：为了便于更快地记住儿歌，我们边做动作边说儿歌吧！（做动作说儿歌）（4）师：现在我们要进行比赛说儿歌，分成两组，看哪组小朋友说的好，哪组就能吃到红红的苹果。（幼儿分组说儿歌）师：小朋友说得真是太好了，那么每组小朋友都能得到奖励。接住我的小苹果吧！幼：嗷嗷嗷（5）师：听！这是什么声音（主板这么一打，别的咱不夸……）幼：快板师：对了，这就是快板。在相声和三句半中都能用到它，那么老师和小朋友一起创新一下，用说快板的形式说儿歌好不好？幼：好！师：小手准备好（用快板形式说儿歌）[看幻灯片说、做动作说、分组说、伴着快板说儿歌，用多种形式激发幼儿说儿歌的热情，让幼儿无意状态中接受有意的语言训练]---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------4.改错师：小朋友量词歌你学会了吗？幼：学会了师：嘟嘟小朋友还是不会正确地使用量词，他在写作文的时候有3处量词使用错误，我们帮他改一改好吗？幼：好师：下面老师就来读嘟嘟的作文，如果你发现有错误就喊停，我们就帮他改好吗？幼：好师：今天天气很晴朗，小红和小丽两条小朋友一起出去玩幼：停！是两个小朋友师：小朋友真棒！树上有三头小鸟在叽叽喳喳地叫着好像为她们歌唱。幼：停！是三只小鸟师：小朋友真了不起！河里有四朵小鱼跳来跳去好像为他们舞蹈，他们玩得真开心呀！幼：停！是四条小鱼师：大c班幼：你真棒！[这一环节，让幼儿在具体的语言环境中体验正确---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载---------...
