大班社会我的计划表VIP免费

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------大班社会我的计划表本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！大班社会：我的计划表设计意图：幼儿园孩子的作息时间多数是由成人来安排的,孩子们只会对一个单一的目的进行计划,而对自己的一连贯的活动缺乏计划和安排,尤其是在离园后这一段时间里,家长忙于家务,无心照顾孩子,所以部分幼儿会花很多时间玩耍、看电视等,缺乏合理有序的安排时间的观念,不懂怎样合理安排时间,而孩子入小学后,学习任务一加重,他们就会觉得时间不够用了,所以教师逐步培养他们的时间观念,养成良好的生活习惯是非常必要的。活动目标：1.通过讨论，知道如何合理安排自己的打算。2.尝试以图表和文字形式表达自己的活动安排。3.培养有序做事和珍惜时间的意识。活动准备：1.教师的计划表2.幼儿使用的空白计划表---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------3.若干记号笔4.两个可以拨动指针的钟面5.若干张白纸活动过程：一、导入：我的休息天。——马上到双休日了，小朋友们，你们在双休日会干些什么呢？（引导幼儿讨论自己的休息天一般都做写什么事情，或者这个休息天想要干些什么？）——请几名幼儿说说自己的打算。（幼儿说自???的打算，老师有目的选择一些计划记录在白纸上，一个计划一张纸）二、安排我的打算。1.引导幼儿安排计划事情的先后顺序——每一个小朋友都自己的打算，老师都记不过来了，所以刚刚老师只记录了一些小朋友们要做的事，我们一起来看看小朋友们都有哪些计划吧？（和小朋友们一起讨论刚刚记录的一些计划）——这些事我们不可能同时去做，我们不能左手写字，右手吃饭啊！所以我们要先完成一件事，再去做另一件事。但是，我们怎么能知道先做哪件事情会比较好呢？小朋友们你们觉得这些事里我们先做什么---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------呢？（根据多数幼儿的意见将上述计划图片按顺序排好）2.引导幼儿明确要做事情的具体时间——小朋友们真棒，将事情都排好了。但是我们到底什么时间该做这些事呢？这时候，就需要一个法宝来帮助我们啦！（出示钟）——小朋友们，你们看这是什么？你们会看时间吗？现在是几点？（出示指针可以拨动的时钟，引导幼儿说出具体的时间）——小朋友们真厉害，能够把早上6点到晚上9点都准确地说出来。那现在我们就要利用这件法宝来安排我们要做的事情啦！——请小朋友们闭上眼睛，当当当，时间到了星期六的早上，小朋友们还在睡梦中，小朋友你们要几点起床呢？——小朋友们能告诉老师我们几点钟的时候（干什么）？为什么呢？（老师和幼儿一起探讨上面计划的具体时间，老师记录在相应图片上）——老师引导幼儿完善整个计划---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------三、我的计划表。——现在，小朋友们都知道了怎么去安排双休日想做的事情了吗？——老师想留着这些东西，想要做什么事了，看一下，就不会忘记啦！但是，我们这样一张张的看，实在是太麻烦了，小朋友有没有办法能够将每件事情都记得很清楚呢？——老师有一个办法，这就是老师的第二个法宝啦！你们看，这是什么，有小朋友认识这几个字吗？——老师也计划了双休日要做什么事，制作了一张计划表，我们一起来看看。（出示教师的计划表。结合时钟，引导孩子观察教师的计划表——计划表有几列，第一列是写什么，第二列是写什么，按什么顺序写的）——现在小朋友们也来自己制作计划表，写下...