学年五年级语文上册古诗词三首练习新人教版VIP免费

15古诗词三首一、一锤定音（给加点字选择正确的读音）。1、京口瓜洲一水间()A、jiānB、jiàn2、明月何时照我还()A、huánB、hái3、欲作家书意万重()A、chónɡB、zhònɡ4、风一更，雪一更()A、ɡēnɡB、ɡènɡ二、群星荟萃（照样子写词语）。例：昔（猎人）（借债）（错误）（蜡烛）白（）（）（）（）各（）（）（）（）俞（）（）（）（）半（）（）（）（）三、咬文嚼字（解释加点的字义）1、京口瓜洲一水间（）2、春风又绿江南岸（）3、明月何时照我还（）4、欲作家书意万重（）5、复恐匆匆说不尽（）6、聒碎乡心梦不成（）四、诗句翻译。1、春风又绿江南岸，明月何时照我还？2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。3、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。五、对号入座（将诗句、题目与思乡的表现连线）《长相思》明月何时照我还万语千言2《泊船瓜洲》聒碎乡心梦不成归心似箭《秋思》欲作家书意万重夜不能寐六、小法官，巧断案（判断正误）1、“京口瓜洲一水间”中的“水”当“河流”讲，诗中具体指的是长江。（）2、“泊船瓜洲”的“泊”念“pō”，这里当“停船靠岸”讲。（）3、“复恐匆匆说不尽”中“恐”意思是“害怕，畏惧”，“尽”意思是“完，完毕”。（）4、“欲作家书意万重”中的“书”指书信“重”读“chónɡ”，可以解释成“层，种”。（）七、沙里淘金（选择正确答案，填序号）。1、下面地名古今叫法相同的是：【】A、榆关B、京口C、钟山D、洛阳2、对下面诗句理解错误的一项是：复恐匆匆说不尽，行人临发开封。【】A、诗人在家书中漏写了一件重要的事，后来又打开信封补上了。B、因为“意万重”，诗人“恐匆匆说不尽”。C、“临发又开封”，显示出诗人对这封“意万重”家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，唯恐遗漏了一句。D、“复恐”是对人物心理的细致入微的刻画，“开封”是对人物动作行为细节的描写。3、古诗词朗读断句停顿不正确的一句是：【】A、洛阳/城里/见/秋风B、风/一更，雪/一更C、京口/瓜洲/一/水间D、春风/又绿/江南岸4、其诗常以梅花、苍松、劲竹相比，善将自己的情感融入诗句的诗人是：【】A、白居易B、王安石C、张籍D、苏轼八、要点扫描（课文回放）。1、王安石评价张籍的《秋思》时说：“看是寻常最奇崛。”诗中有一处成功的细节描写，诗句是：，。32、“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“绿”可以换成、、等字，但“绿”字显得更加传神。“绿”字让我们想到、、等描写春天的词语，想到描写春天的诗句：。3、三首古诗都表达了这样一个共同的主题，但表达的方法各异：《》是写景抒情，《》是叙事抒情，《》则融写景与叙事于一体来表达作者的思想情感。十、书法擂台（默写古诗《泊船瓜洲》）。九、你知道吗（文学常识）？《泊船瓜洲》的作者是，他是“”之一；《秋思》的作者是，他是的学生，他的诗颇得的推重，与王建齐名，并称“”。《长相思》的作者是，他是清大学士的公子，文学成就以为最，被誉为“”。十一、画解诗意。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。1、根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。2、作者当时的船停泊在，从、这些词可以看出这里离他的家乡并不远。十二、品味赏析。长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1、词又叫，这一首分为两阕。2、“榆关”指的是，从“”一句可以看出作者是在行军途中。43、“故园”指的是，“故园无此声”中的“此声”是指诗中的，表达了诗人的感情。4、“山一程，水一程”表示征途，“风一更，雪一更”表示征途。5、读着这一首词，不由得使我想到了古代一些描写和反映将士戍边生活的诗歌，我还能将写的《》这首诗默写下来：，。，。十三、理解感悟（文章阅读）。①树叶变黄了，又一个秋天来了。儿子就是去年的秋天离开家去远处闯荡，年轻的心总向往着那个精彩的世界，想做一番惊天动地的大事业。而老人就象守巢的鸟儿，孩子和家人就是他的整个世界。老人拿起信纸，给远方的孩子写信，脑子里闪动着孩子的音容笑貌。孩子是个有志向的孩子，他踌躇满志地离家时的情景还历历在目，老人从来不...