附件1郑州电力职业技术学院课程标准课程名称《动漫角色设计》课程代码0325课程类型专业基础—课程总学厂56—适用专业动漫专业—课程负责人何广超艺术传媒（教学系部）动画教研室制定（修订）2020年6月动漫角色设计》课程标准课程代码：0325课程类型：理实一体化课学时/学分：5/56适用专业：动漫设计与制作专业1.课程概述1.1课程性质本课程是动漫设计与制作专业必修的一门专业基础课程，是在学习了素描、色彩、构成设计等基础课程、具备了绘画和造型能力的基础上开设的一门理实一体课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向动漫设计、原画和插画设计工作岗位，通过对角色造型能力和角色创作等内容的学习，培养独立的角色创作能力，为后续运动规律、原画、动画制作、三维建模和三维动画等课程学习奠定基础的一门专业基础课程。1.2课程定位本课程对接的工作岗位是动画角色设计师、插画设计，通过学习应具备一定的角色造型和表现的能力。2.课程目标本课程的培养目标是动漫角色的创作能力具体目标如下：知识：（1）掌握动画角色设计基本理论（2）掌握动画角色设计流程与色彩、比例、结构、空间等相关知识（3）不同类型的风格的动漫角色的特点能力：（1）具备一定的绘画能力（2）具备自主设计创作角色形象的能力素质：（1）养成严谨的学习能力和态度（2）具有良好的学习态度（3）具有人际共同能力和团队协作能力（4）具有良好的职业道德素质3.课程实施和建议3.1课程内容和要求认真贯彻《教育部关于全面提高高职等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件精神，一句动漫设计与制作专业的人才培养目标和培养规格，通过企业调研，再学习和借鉴国内外先进职业教育思想和方法的基础上，遵循职业成长规律和教育规律，从宏观、中观、微观三方面进行系统化设计。学时分配、课程内容和要求详见表1、2。表1：学时分配项目（情景/模块/章节/单元）学时理论实验实训小计1、了解动漫1、动漫发展史2、动画的制作流程（2个学时）1、线条练习（2个学时）42、人体1、人体头部2、几何人体3、人体肌肉和骨骼（4个学时）1、各角度几何人头的绘制2、几何人体练习3、人体练习（8个学时）123、角色的创作过程1、人物五官2、人体服饰（6个学时）1、人物五官练习2、人物发型练习3、人物服饰创作表现（10个学时）164、不同的角色风格1、角色的风格类型和特点1、卡通风格练习1094个学时）2、写实风格练习3、漫画风格练习4、其他风格练习（6个学时）5、角色配饰1、角色配饰的类型2、宠物角色表现（2个学时）1、角色服饰练习2、角色武器练习3、宠物练习（4个学时）66、项目练习1、角色转体2、成组角色设计方法和要点（4个学时）1、动漫角色创作2、转体图练习（6个学时）10合计183856表2：课程内容和要求项目（情景/模块/章节/单元）知识目标技能目标素质目标教学活动1、了解动漫了解动漫的制作流程会进行动漫角色的类型分析培养学生学习兴趣组织观看各类动画角色设计2、人体★了解结合人物的表现和人物结构能将具体的人物进行抽象的几何化，并利用几何框架进行人物肌肉的绘画培养学生的课下观察和自学能力多媒体教学并演示绘画3、角色的创作过程■了解角色的表现方法能利用所学知识进行角色的创作和统一角色的不同服饰变化，能够根据服饰和职业进行发型设计养成观察总结的习惯多媒体教学课堂演示教学4、不同的角色风格★了解风格的类型特点能够根据不同的风格类型动画进行觉得创作培养学生独立思考的习惯多媒体教学课堂演示教学5、角色的武器装备■了解角色设计中的配饰的类型能够根据现实中的动物和工具进行创作和创新，绘画和创作出剧情需要的武器装培养学生的创新能力多媒体教学课堂演示教学6、项目练习・了解动画的制作过程能够根据剧本中角色的性格特点进行角色的整体创作，并统一角色间风格培养学生的团队协作和沟通能力多媒体教学课堂演示教学备注：教学重点、难点在表中标出，其中，打★的为教学重点，打■的为教学难点。3.2教学方法和教学手段1、结合课程标准的特点利用多媒体资源进行河西技能实训课程的讲解，将企业典型工作项目带进课堂，运用多媒体网络教学系统，实现仿真项目教学环境，让...
