金子美玲梦想篇诗歌会串词金子美玲梦想篇诗歌会串词主持人：向着明亮那方向着明亮那方向着明亮那方（渐强音）女：向着明亮那方男：向着明亮那方。女：哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。男：灌木丛中的小草啊。男：向着明亮那方女：向着明亮那方男：哪怕烧焦了翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。女：夜里的飞虫啊。女：向着明亮那方全：向着明亮那方。全：哪怕只有分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。住在都会的孩子们啊！（金子美玲歌曲“向着明亮那方”中间串词：灌木丛中小草上的一片叶子，是多么弱小啊，但你伸直的腰板，依然渴望阳光的普照。“飞蛾扑火”的故事激励着一代代人，她明知会死亡，依然拼尽全力，点燃短暂的生命。）家长：向着明亮那方向着明亮那方。哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。灌木丛中的小草啊。家长：向着明亮那方向着明亮那方哪怕烧焦了翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。夜里的飞虫啊。女学生：向着明亮那方全：向着明亮那方。全：哪怕只有分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。家长：生活在新港实验学校的孩子们！家长：生活在新教育阳光下的孩子们！女：向着明亮那方全：向着明亮那方。全：哪怕只有分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。女：住在乡村的孩子们啊!男：住在城市的孩子们啊！全体：住在地球每一个角落的孩子们啊！师：一首向着明亮那方，让我们与这位年轻的童谣诗人相遇，开启了一段唯美的诗歌旅程。有人这样评价：她生活清贫，却有着高贵的心灵；她清新明澈的诗歌，微照的是对人及自然的感动之声。此刻，就让我们用最真诚地心，轻轻的呼唤出她的名字。（金子美玲金子美玲金子美玲）金子美玲（出示图片）翻开金子美玲的诗集，透过一首首清新的小诗，我们似乎能触摸到她那颗金子般的童心，今天让我们再次走进这个伟大诗人的诗歌，去汲取力量。主持词：男：你觉得国王的宫殿美吗?女：嗯，很美，我在童话故事里见过。女：那你觉得女王的衣裙漂亮吗？男：很美，很漂亮。（美丽一万倍）女：比全世界所有的国王的宫殿加起来，还要美丽一万倍。——那是繁星点点的夜空。男：比全世界所有的女王的衣裙加起来，还要美丽一万倍。——那是清晨倒映水中的彩虹。全：比繁星点缀的夜空和清晨倒映水中的彩虹全部加起来，还要美丽一万倍。——那是天外的神的国度。主持人：神的国度是什么啊？生1、妈妈的怀抱生2、老师的关爱生3、美好的地方生4、知识的海洋生5、美好的愿望⋯⋯主持人：比繁星点缀的夜空和清晨倒映水中的彩虹，以及天外的神的国度，全部加起来，还要美丽一万倍。——那是二年级所有孩子明亮的眼睛，求知的欲望善良的心灵主持词：小鸟拥有翅膀，可以在天空只有在在的飞翔，铃铛摇晃起来，便能发出悦耳的声音，但是我可以唱歌，可以奔跑，我们都不一样，请欣赏：《我和小鸟，还有铃铛》我伸展双臂，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。我摇晃身体，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像我，会唱好多好多的歌。铃铛、小鸟、还有我，我们不一样，我们都很棒。家长送诗：你伸展双臂，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像你，在地上快快地奔跑。你摇晃身体，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像你，会唱好多好多的歌。（针对自己的孩子送给孩子贴切的话语）铃铛、小鸟、还有你们，你们不一样，我们都很棒。学生作品：我和雄鹰，还有钟表我挥动双臂，也不能在蓝天翱翔，展翅的雄鹰却不能像我，在大地自由的舞蹈。我按停钟表也拦不住时间的飞逝转动不停的钟表却不能像我保温没好的童年时代。钟表，雄鹰，还有我我们不一样，我们都很棒。我和孔雀，还有书籍我张开五指也不能开出妖艳的屏，开屏的孔雀却不能像我，拥有美丽的心灵。我拼命学习也记不住所有知识拥有许多知识的书籍却不能像我，有智慧的思想。书籍，孔雀还有我我们不一样，我们都很棒是啊，我们每一个人都能创造奇迹，都能书写自己的传奇故事，因为，我们都是最棒的！这一首首纯真的诗歌，这一首首触动心灵的诗歌，让我们充满了感动，充满了力量。此刻，老师也为大家带来了金子美玲的另外一首诗歌，《星星和蒲公英》，让我们一起感受她诗歌中散发的生命力星...
