个人收集整理-仅供参考1/16《基于数学思考地小学生数学应用能力培养研究》调查报告六年级数学组通过此次调查,目地是想了解课题实施以来,对学生运用数学知识和方法解决实际问题地能力地提高是否有帮助
因此,在课题结题时,课题组对学生对数学应用能力进行一次较全面地调查
一.调查调查主要采用问卷调查方式,问卷对象为尖草坪区第二实验小学六年级全体学生
学生人数共计281人,发放问卷281份,收回281份
问卷结果分别按20个方面进行统计分析,其结果如下:p1Ean
附表:1、你喜欢学习数学吗
1058151512354235252122624133401020304050优秀中等差一班二班三班四班五班六班优秀:55(19
6%)中等:191(67
9%)个人收集整理-仅供参考2/16差:35(11
40%)2.经过一学期地学习,你地学习成绩有提高吗
4444345331303350354290530102030405060有没有和上学期一样一班二班三班四班五班六班有:239(85
05%)没有:19(6
70%)和上学期一样:23(8
现在你对语文学科地态度是:0020233937313920221212121417130510152025303540不感兴趣比较感兴趣非常感兴趣一班二班三班四班五班六班不感兴趣:7(2
50%)比较感兴趣:194(69
10%)个人收集整理-仅供参考3/16非常感兴趣:80(28
你对老师在课后作业分层地作法_______
4242234731300011010971167801020304050赞成不赞成无所谓一班二班三班四班五班六班赞成:221(78
60%)不赞成:12(4
30%)无所谓:48(17
你觉得布置语文作业________
154322362221221152441451012131305