小学高年级女生青春期现状调查报告北京市丰台区丰台第一小学“小学高年级女生青春期教育的研究”课题组一、调查的背景和目的青春期有人把它称为“人生历程的十字口”，它既与儿童有别，又与成人不同。贯穿青春期的最大特征是性发育的开始并逐步完成。处于青春期的队员，其心理特点既带有童年期旧有的痕迹，又出现有某些成年人心理特征的萌芽，因此，身心发育上充满矛盾。该阶段是决定人生道路的重要阶段。我们要了解这一阶段学生的状况，它是辅导员做好高年级学生思想教育工作的依据。（一）理论依据1992年1月1日起正式施行的《中华人民共和国未成年人保护法》为在学校进行青春期教育提供了法律依据。2002年9月1日公布施行的《中华人民共和国人口与计划生育法》规定：“学校应当在队员中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或性健康教育。”2005年发行的《少先队辅导员工作纲要（试行）》中强调要重点关注五个生长阶段的转变对少年儿童“心理”的影响，其中要关注的第五个成长转变阶段是进入青春期的身心变化，对队员的心理影响。这些文件的相继出台说明社会对于青少年青春期很关注，这也为我们的教育提供了指导方向与理论依据。（二）现实依据在实际工作中，我发现高年级队员开始对两性关系有朦胧的意识，在同学关系上开始由对同性好感转为对异性好感。女生尤为突出。具体表现为开始爱美、爱打扮，为的是能够引起男生的注意；悄悄议论谁喜欢谁、传字条；有的女生不让男同学碰，认为碰一下就会怀孕；男女生或者不说话，或者相互激烈打闹等现象。而这些问题只是我们观察到的，到底高年级女生有多少濒临青春期，又有多少已经进入青春期，具体表现如何，存在哪些问题，我们并不清楚。因此，我们决定在高年级女生中开展调查，以测查和了1解高年级女生青春期具体情况，从而为学校德育决策提供依据。具体目标：通过问卷调查，了解小学高年级女生进入青春期的现状，存在哪些问题，及问题产生原因，并找到相应的教育对策，使她们顺利度过青春期。二、调查的内容和方法（一）调查时间：2006年11月。（二）调查范围：5、6年级16个中队，365名女生。（三）调查方法：采用随机抽样。5、6年级共有16个中队参加问卷调查。共365人。调查人员亲自进中队，由被调查者当场填写问卷。为消除被调查者的顾虑，发表自己的真实看法，本次调查一律采用不记名方式进行。（四）调查问卷：这次调查共发放问卷365份，收回问卷365份，有效问卷345份，占问卷回收总数的95%。三、本次调查的数据统计与分析（一）高年级女生月经情况五、六年级女生月经情况调查表中队女生数已来月经人数所占比率五（1）2328%五（2）2100五（3）24416%五（4）22731%五（5）1516%五（6）2214%五（7）21419%五（8）24312%五（9）23313%表（一）2中队女生数已来月经人数所占比率六（1）24937%六（2）271244%六（3）251560%六（4）20420%六（5）27933%六（6）221359%六（7）25624%表（二）图表（一）以上三个表、图表数据显示：我校六年级女生人数：170人，已来月经的有68名，占六年级女生人数的40%。其中六（3）中队比率高达60%；六（4）中队比率最低也已达到20%。五年级女生人数：195人，已来月经的有25名，占五年级女生总数的12%。五、六年级女生总数365人，已来月经的共93名，占五、六年级女生总数的25%。月经初潮意味着女生的成长，是进入青春期的标志之一。以上数据证明青少年青春期在提前。未来月经的女生80%不知道月经来潮是怎么回事，85%不知道应该做哪些准备以应对月经初潮。050100150200五年级六年级女生人数已来月经人数3（二）高年级女生已有青春期知识状况问题所选人数比例来月经后女孩会变笨。16445%来月经时要瞒着同学和老师，特别是体育老师（男的）。34695%月经期间不能洗头，也不能洗澡。31085%女孩身材苗条就是体形健美，男孩个高就是体形健美。34982%谈“性”是很丑恶的事。32489%表（三）通过表（三）我们感到高年级女生对于青春期的认识存在误区，特别是月经知识贫乏。问卷也反应出85%以上女生对于阴道有什么用，月经来潮如何应对等诸多问题存在疑问。开放题：你知道进入青春期...
