昆明五杰学校2012—2013学年下四、五、六年级组工作计划一、指导思想本学期将以学校工作计划为指导思想，以教导处、政教处的工作计划为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以“我喜欢、我高兴”为教育主题，开展多种形式活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理。发挥团队力量，进一步加强全体教师的常规管理，倡导有事大家一起做，有问题大家一起解决，大面积提高本年级的教育教学质量。二、工作重点1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养。2、大胆尝试和实践各式各样的教学教研活动，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。3、配合教务处、政教处认真做好各项教育教学工作及常规检查。4、积极开展各项活动，丰富全体师生在校生活及增强团队精神。三、主要工作及措施（一）【学生常规】配合政教处培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进行《小学生日常行为规范》和《五杰学校一日常规》的学习，培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培养。努力建立良好的级部风貌。（二）【教学】A、备课：做到有计划，结合自己的教学方式有实际意义的超2—3课时备课，做到认真钻研教材，吃透教材，准确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学情，确实用心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，写好教后反思，并及时给予反馈和总结。B、上课：结合新课标，以学生为主题，教师为主导，大胆改革创新。坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式，培养学生良好的学习习惯。C、课后：1、抓实作业。作业是提高学生学习水平和能力的一个重要因素，作业质量的高低从很大程度上决定了学生学习的效果，我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有计划命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随意作业。备课组及时的总结和点评，确保作业的高质量。作业的批阅和讲评是本年级组老师的重要工作内容，也是扎实提高学生成绩的关键环节。本学期我们将继续做好这项常规工作，从思想上重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实态度。做到以下几点：（1）认真批阅每一次作业，每一张试卷。做到及时、准确、不遗漏。（2）对于批阅中发现的问题能够做到及时记录，并在讲评时有针对性的进行点评，找到根源，突出重点，做好类“错题”的补充和强化工作。（3）认真做好二次批改使每一位学生对每一题都能掌握。（4）全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学，对于差生能做到面批作业，耐心细致的进行辅导。（5）及时有效的进行作业的总结，有计划的安排一些补充练习，及时进行查漏补缺。2、切实做好培优补差工作，要求定人，定时，定目标，让不同层次的学生得到不同的发展。在平时的教学工作中要多鼓励每一个学生，调动学生的积极性。努力做到“四心”：多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个孩子都能享受学习，体验进步，健康成长。（三）【教研】A、积极参加校外教研活动。活动后有反思、有经验交谈会。B、做好校本教研活动：1、有计划有目的的拟定教研课题及主要实施人。2、开展教研会商讨教研课开展方案。3、由主讲人实施教研课。4、再次开展教研会商讨本次教研活动的成功与不足，并制定改进措施。5、确立优质课并向全校进行推广。Ｃ、开展课堂模式互听课。（四）【活动开展】根据本校实际情况，开展有意义的教师及学生活动，丰富师生在校生活，让学生在乐中学，让老师在乐中教。让学生、教师团队紧紧团结在一起，心往一处想，劲往一处使，大面积提高本年级的教育教学质量。1、组内讨论活动方案。2、制定活动计划，并上报学校。3、有组织的开展活动。4、开展活动...
