xxx小学书法教学活动教案时间9.27地点书法教室辅导教师x应到人数50实到人数50病事假0活动内容毛笔书法的一些简单常识活动过程第一课写毛笔字的基本常识一、文房四宝：笔墨纸砚笔：大楷、中楷、小楷等。软：羊毫。软硬适中：兼毫。硬：狼毫等墨：墨块、墨汁。纸：宣纸、毛边纸等。砚台一、写字姿势和执笔方法坐姿：头正、身直、肩平、臂开、脚平。站姿：头正、身直、肩平、臂开、左手扶案、脚平。执笔方法：1■大拇指和食指捏住笔杆2■中指钩住笔杆3■名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外抵住笔杆4■小拇指紧贴无名指，不接触笔杆5■拿笔时应指实、掌虚、笔正活动小结教师要少讲，注意调动学生的主动性，让学生多思考。时间10.11地点书法教室辅导教师X应到人数50实到人数50病事假0活动内容橫画的认识与练习活动过程毛笔字基础一一、激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）二、执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等三、练习执笔方法及写字姿势（纠正指导）四、讲解“一”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路横法：-/►五、练习与“一”字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。六、作业：“一”字写6个。活动小结少讲应该少讲，让学生多练，本节课学生学习积极性很高，对书法用较浓的学习兴趣。活动小结时间应到人数活动内10.18地点书法教室辅导教师x5实人5病事橫画的理解与应毛笔字基础（二）一、小结写“一”字中出现的问题，应注意的地方，强调要领（以学生作业为例进行讲解）二、练习写“一”字（教师巡回指导）三、出示范字“三”，讲解并示范。五、四、学生练习，教师巡回指导。作业：“三”字写6个。课堂要力求简洁，要少讲精讲多练，注意调动部分不认真的学生积极性。活动内悬针竖的学习与练活动过程活动小结时间10.25地点书法教室辅导教师x应到人数50实到人数50病事假0毛笔字基础（三）一、讲评作业，复习写“三"字，指出优缺点。二、学生根据自己的缺点加以练习改正。三、学写“悬针竖”，掌握要领。竖法：（悬针竖悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。四、写“十”字，黑板示范。五、学生练习，教师巡回指导。六、作业：“十”字写6个。活动小结大部分学生学习热情很高，但是部分学生课堂纪律不好，影响课堂效率。活动内垂露竖的学习与练、（垂露四活动小结时间11・1地点书法教室辅导教师x应到人数50实到人数50病事假0毛笔字基础（四）讲评作业，复习写“十”字,特别是“悬针竖”的笔法要领,指出作业中的优缺点。学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。学写“垂露竖”，掌握要领，写“土”字。（注意间架结构）垂露竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，收笔回锋上提。学生练习，教师巡回指导。五、作业：“土”字写6个。活动小结部分学生掌握情况不是很好，练习时间太少，手很生，笔画形态不对。活动内短撇的认识与练四、五、学生练习，教师巡回指导。作业：“千”字写6个。活动小结时间11・8地点书法教室辅导教师x应到人数50实到人数50病事假0毛笔字基础（五）复习写“土”字，特别是“垂露竖“的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。学生根据自己的情况加以针对性练习。学写“短撇”，掌握要领，写“千”字。短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。短撇：活动小结部分学生对撇的练习还要加强训练，练习太少，笔画形态不对,手上的功夫基础太浅。活动内点的学习与练活动过程活动小结时间11.15地点书法教室辅导教师x应到人数50实到人数50病事假0毛笔字基础（六）一、复习写“千”字，注意“短撇”。二、学生练习，改正自己的缺点。三、学写“点”，掌握要领，写“主”字。“点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。点法：（瓜子点）五、作业：“主”字写6个。活动小结学生对原点的写法还有一些问题，总是会出现画圈填墨的现象。没有把笔按下去。活动内长撇的学习与练活动过程活动小结时间11.22地点书法教室辅导教师x应到人数50实到人数50病事假0毛笔字基础（七...
