人、构有建人事人都做是管，理事者，事人人有都是被管理者的民主管理格局。让全班学生，促进学生自觉、主动地做事魏书生班级管理人员分工及职责班级民主管理方案）为全面贯彻学校特色班级管理规范，进一步强化班级的建设及班级民主管理，以激励机制促进学生全面发展，逐步形成良好的校风、班风、学风，全力创设校园特色班级，推进我班民主、和谐、健康的发展，结合本班实际，特拟定班级管理方案并实施。校训：开拓创新自我超越校风：日就于勤、月将于成学风：知行合一、日新成习班风：我学习、我快乐为学生营造一种民主、健康、温馨、和谐的班级氛围，以“感受温暖，快乐成长”为班级的育人宗旨，让学生感受大家庭的温暖，享受学习带来的快乐。主要开展一些内容广泛、形式多样的活动来增强班级的凝聚力和向心力。主要工作如下：1、进一步完善制定班级制度。针对学生实际情况，我把班级岗位多元化，实行班级“分级管理”制度。一级管理：班委会负责全班个大项工作的监督和总结。二级管理：大组长、小组长负责各组的学习和卫生。三级管理：课代表负责各科的学习情况，建立帮辅结对子。四级管理：职责员负责班内各项小范围工作（如：门、窗、讲桌等）。习惯和能力。3、以“我学习，我快乐”为班风，让学生以学习为快乐，乐于上学、喜欢学校。开展各种表彰活动，形成班级文化特色。对于低年级学生来说，民主管理是有一定的难度的，而又是较好把握的最佳时机，因为对于低年级的学生来说按一定的规则来制定班级制度，另外在加以适当的奖惩（不是体罚）效果会更好。所以，今后还需在原有的基础上，发现存在的问题，进一步完善管理制度，形成适合班级管理、学生成长的民主、特色班级准则，全面提升班级文化内涵，争创校园优秀班级而努力。对此我班还制定了职责分工表和量化考核办法五（1）班年级职责分配表（魏书生式管理）班委会名称主要职责主要负责人班主任助手老师的小助手，负责全班总体工作，处理班级小组长处理不了的问题，及时向老师邹丹反映班级问题和设想。班长总体调控班级情况，尤其是关于习惯，如:走廊里跑跳的应及时提醒等。带领纪律小组长班级管理好周菊学习委员及时收发作业，完成老师布置的作业，做老师的小助手。陈付梅体育委员给体育老师当好小助手，在放学、上操等整好队。吴寒劳动委员领导卫生组长干好值日。安排好每天的值日生，并监督打扫干净王强文娱委员给音乐老师当好小助手，组织学生参加学校活动。组织学生参加学校和班级组织的一切文艺活动。杨冰纪律委员负责本班的自习及课堂纪律。（负责在班上管理好本班纪律）陈宇泽生活委员负责本班的财产登记和管理。组织本班日常生活事务，包括安排学生打饭等事务。彭毅陈毅彭国勇周兵磊曹雄安江春杨瑞陈琳组长负责管理好本组纪律及收发作业张权艳陈付梅王江兰邹丹卫生委员协助劳动委员管理室内外及个人卫生杨齐爽宣传委员负责宣传一切活动或宣传工作，及组织学习委员、文艺委员出班刊等王列婷语文科代表配合学习委员组织语文活动及收发语文作业，组织学生晨读，做作业、练习等）陈付梅数学科代表配合学习委员组织数学活动及收发数学作业，组织学生做作业、练习等）张子健大管家负责管理本班的一切财产。胡思艳吹聋小学四（1）班班级纪律考核评分表项目评分标准扣分项目评分标准扣分早读1、迟到、早退、缺席-12、看与早读科目无关的书或做无关的作业-13、未经许随意进出教室-1课堂1、老师进教室仍在吵闹、追逐，受批评-22、坐姿不正，上课不专心，受到老师批评-23、有对老师不礼貌的言行-34、看与本科无关的书或做无关的作业，开小差做小动作，受老师点名批评-3午休1、迟到、早退、缺席（必须回家休息，不准在校逗留）-12、谈话、吵闹、追逐等影响他人休息。-1文明举止1、把食品（牛奶、水果除外）带进教室-22、在校园内不按规定路线走路的-13、课间在教室追逐、打闹、尖叫，或跳爬栏杆。-24、冋学之间互相打架的。-35、出口说脏话、骂人。-26、在教室中吃零食（牛奶、水果除外）或玩与学习无关的玩具、卡片。-27、到小店买东西（文具除外，必须爸爸妈妈陪同）-28、未经老师批准进出校门-39、在校外不遵守父通规则，-2...
