教师资格统考小学教育知识与能力全真模拟题附答案VIP免费

2012教师资格统考《小学教育知识与能力》全真模拟题04（附答案）一、单项选择题1.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派2.遗传素质是人身心发展的()A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.内部动力3.素质教育的时代特征是()。A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.促进学生的个性发展D.培养学生的创新精神4.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性5.“教师中心论”的代表人物是()A.杜威B.夸美纽斯C.华生D.赫尔巴特6.教学的基本任务是()A.使学生系统地掌握科学基础知识B.促进学生智力与能力的发展C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生良好的道德品质7.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是()。A.导向原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一贯性原则8.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论9.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理10.下面情况发生了学习的是()。A.小李从亮处走进暗室.视力显著提高B.小名喝酒后脾气变得暴躁C小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D.大猩猩模仿游人吃饼干11.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。A.学习动机B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驵力12.从规则到例子的学习实质上是一种()。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习13.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。A.难度B.信度C.效度D.区分度14小明既想参加演讲比赛锻炼自己。又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是()。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突15.“学会如何学习”实质上是指()。A.培养对学习的浓厚兴趣B.会在适当的条件下应用适当的认知策略C.掌握系统的科学概念与原理D.掌握大量而牢固的言语信息16.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、()。A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育17问题解决的“试误说”是由()提出的。A.苛勒B.杜威C.桑代克D.班杜拉。18.根据法律规定。适龄儿童和青少年都必须接受。国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是()。A.中等教育B.幼儿教育C.高等教育D.义务教育19.课堂导人方式多种多样。以学生的生活经验。已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学生的求知欲望。A.直观导入B.经验导入C.事例导入D.悬念导人20.下列选项属于条件反射的是()。A.眨眼反射B.吸吮反射C.膝跳反射D.信号反射二、简答题1.教学过程的基本规律是什么?2.影响创造性的因素有哪些?3.使用谈话法进行教学应注意什么?4.简述班级授课制的优缺点。5.简迷小学教学的基本方法。三、材料分析题1.以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段：师：你觉得这是一只怎样的乌鸦?生：它很聪明，自己想办法喝到水了。生：乌鸦爱动脑，他想的办法挺巧妙。生：乌鸦很勤快，渴了的时侯到处找水喝。生：乌鸦不讲卫生。小石子多脏呀!生：乌鸦不太会动脑筋，挺愚蠢的。生：乌鸦不会唱歌，叫声很烦人⋯⋯(教师对每种答案都点头肯定或微笑示意，特别对后四种意见大力赞赏)问题：你认为这个片段的教学中有哪些优点?存在什么问题?试加评述。2.一位教师在教学冀教版《语文》一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家搜集恐龙的相关资料。下面是开始上课时的一个片断：老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》，老师课前让你们收集恐龙的资料。你们收集了吗?生(齐答)：收集了。师：请同学们展示交流搜集到的信息。谁先来?生(一男生)：老师，我收集的是三角龙的资料。接下来，这个男生手捧着...