教育学原理考研测试题及答案VIP专享VIP免费

1教育学原理考研测试题及答案一、选择题1.提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志是()A。杜威B。纽厄尔C。华莱尔D。巴甫洛夫2.1990年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是()A。肖锋B。章志光C。邵瑞珍D。李伯黍3.提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是()A。罗杰斯B。布鲁纳C。班杜拉D。斯金纳4.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于()A。直接强化B。间接强化C。自我强化D。替代性强化5.学习迁移产生的客观必要条件是()A。学生的智力水平B。学习的理解和巩固程度C。学习对象之间的共同要素D。学习的方法6.梅耶学习过程模式的主要特点是()A。强调新旧知识之间的相互作用B。强调模仿的作用C。强调强化的作用D。强调暂时神经联系的建立7.动机强度与学习效率之间的关系是()2A。成正比关系B。成反比关系C。没有关系D。成倒U性曲线关系8.概念同化的典型方式是()A。接受学习B。发现学习C。机械学习D。有意义学习9.提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是()A。布鲁纳B。苛勒C。奥苏伯尔D。班杜拉10.多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是()A。竞争目标结构B。个人主义目标结构C。合作目标结构D。友谊目标结构11.艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是()A。先快后慢B。先慢后快C。先后一致D。不快不慢12.一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是()A。正迁移B。横向迁移C。特殊成分迁移D。非特殊成分迁移13.小学生的个性倾向性主要表现在()A。需要、动机、世界观B。理想、信念、世界观C。兴趣、动机、世界观D。兴趣、爱好、理想14.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征()3A。气质B。性格C。能力D。动机15.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()A。复习策略B。群集策略C。形象联想策略D。元认知策略二、简答题1.简述一个合格的教师的职业素质。2.简述研究方法选择需要考虑的因素。3.简述德育过程的基本规律。三、分析论述题1.运用现代教育功能的基本原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。