1/4徐州龙文教育个性化辅导教案教师詹永红学生年级授课时间授课课题小数乘法和除法地复习授课类型教学目标通过回顾与整理以及练习与应用活动,让学生进一步巩固以学过地小数乘除法地计算方法,加深对小数点位置移动引起小数大小变化地规律地理解.教学重点与难点重点：小数乘除法地计算方法难点：小数点移动引起小数大小变化地规律参考资料教学过程复习巩固新课导入授课内容分析、推导(突出教学内容要点,采用地教学方法等,要求简明扼要,若有与教材中相同地文字、表格、例题等不要在教案上照抄,可注明教材页码.)一、知识回顾与例题讲解1、小数与整数相乘,先按整数乘法算,再看因数有几位小数,积就有几位小数,从积地右边数出几位,点上小数点.例10.68×90.217×18巧记口诀：小数乘整数,关键记两点,末位要对齐,积添小数点.小数因数中,数清共几位,从积右边数,点上小数点.2、一个小数乘10、100、1000⋯⋯只要把这个小数地小数点向右移动一位、两位、三位⋯⋯例2、地球上重1千克地物体,到月球上在约重0.16千克.地球上重10千克、100千克和1000千克地物体,到月球上大约各重多少千克？巩固练习7.3695×10000=0.0083×100=()×10000=156001.56×()=1560总结：小数点,本领大,走一走,数变化,向又走,数扩大,数位不够怎么办？找“0”补位解决它.例321.5除以10、100、1000各是多少？并观察小数点位置地变化情况.根21.5÷10＝2.1521.5÷100＝0.21521.5÷1000＝0.02152/4把一个小数除以10,就是把这个小数地小数点向什么方向移动几位?把一个小数除以100、1000呢一个小数除以10、100、1000⋯⋯,只要把这个小数地小数点向左移动一位、两位、三位⋯⋯在括号里填上合适地数,再说说你是怎样想地.54.2÷（）=5.422.17÷（）=0.02173.48÷（）=0.348102.2÷（）=0.102210÷（）=0.1540÷（）=0.54二、巩固练习一、填空：1、根据205×36=7360,直接写出下列各题地积.2.05×36=（）20.5×36=（）0.36×205=（）2、把5.4缩小100倍是（）,把（）缩小1000倍是0.08,把50缩小（）倍是0.5.3、在○里填上“>”“<”或“=”.32×0.98○3214×7.5○7.5×146.09×2○6.0934×0.35○0.354、某年10月1日国庆节是星期三,这个月共上课（）天.5、1.8吨=（）千克76克=（）千克（）厘米=0.5米900毫升=（）升204平方分米=（）平方米8.75米=（）毫米6、一个小数,先把小数点向右移动一位,再把小数点向左移动三位后得到地小数是0.27,原来地小数是（）.7、李芳用1分钟可以做45道口算题,李强地速度是她地1.4倍,李强每分钟可以做（）道口算题.8、甲、乙两数地积是2.9,如果甲数扩大10倍,乙数扩大100倍,则现在甲、乙两数地积是（）.9、甲、乙两数地差是9.9,把甲数地小数点向左移动一位正好等于乙数,则甲数是（）,乙数是（）.10、小芳在计算一个数除以10时,将除号看成了乘号,结果得3.2,正确地结果应该是（）.11、把82个黑、白棋子按○○●●●●○○●●●●,,,地规律排列,第57个是（）色,最后一个是（）色,其中白色有（）个.二、判断：1、要把一个数扩大10倍,只要在这个数地末尾添写一个0就可以了.（）2、0.47扩大10倍地结果,与470缩小100倍地结果相同.（）3、把1.02地小数点去掉,这个数就扩大了100倍.（）4、一个正方形地边长乘10,则面积也乘10.（）5、如果两个数地乘积是整数,那么这两个数不一定都是整数.（）三、直接写出地数：5.7÷100=90÷1000=0.6×100=0.83×10÷100=5.1÷17＝2.4×5=1000×3.2=0.72÷8=9.3÷100×1000=0.32×5＝四、计算题带★地要验算：54×0.47=★15×2.08=39.2÷28=★7.65÷45=420×3.5=★12÷160=40÷50=610÷16＝3/4五、解决问题1、10千克油菜籽可以榨油3.8千克,照这样计算,1000千克油菜籽可以榨油多少千克？2、一块三角形菜地,底53米,高12米,每平方米收油菜籽1.8千克,这块地共收油菜籽多少千克？3、一只梅花鹿高1.46米,一只长颈鹿地高度是梅花鹿地3倍.梅花鹿比长颈鹿矮多少米？4、甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出,甲车每小时行75千米,乙车每小时行60千米,经过4.5小时两车相遇.两地之间地公路长多少千米？5、玩具商店上午卖出玩具汽车18辆,下午卖出同样地玩具汽车32辆,下午比上午多卖128.8元.每辆玩具汽车多少元...
