高一年级组任务目标VIP专享VIP免费

XX中学2010—2011年高一年级组工作目标一、指导思想以高中课程改革为契机，转变教育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以“扎实、务实、求实”为宗旨，狠抓学生的行为规范和养成教育。把“在细节中求成功”作为本学期提高本年级质量的根本方法，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的管理机制和人文氛围。抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识，全面提高年级组的整体实力和管理水平。二、各项工作目标1、管理人员工作目标：深入一线，率先垂范，科学指导，精细管理和谐进取。2、教师队伍建设目标：打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队。3、学生三级培养目标：(1)高一年级：培养学生强烈的责任心和集体荣誉感，重视基础知识和技能，立足课本，强化规范，改变学习方式，找到适合自己的学习方法。(2)高二年级：引导学生形成正确的人生观和世界观，形成积极向上的人生态度。(3)高三年级：有远大的理想，有平和、积极、稳定的心态，有永久的竞争力。4、教学质量目标(1)高一级2013年高考应届生二本以上进线人数达到220名以上，进线率突破30%;(2)各学科会考保持全市前8名，控流率控制在10%；(3)实验班力争100%进线率。二、主要工作和措施：1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队(1)配合学校通过年级组会、备课组会等对教师进行师德教育，因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。所以提高教师的道德素质，可以产生高效益的教育教学效果，创造良好的校园氛围，形成良好的校风。(2)关心教师尤其是刚参加工作的教师。对他们的生活、工作、学习和思想，及时进行交流沟通。让他们尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更加深刻的理解。明确我们共同的愿景是创设适合学生发展的教育，对孩子的一生负责，高一年级要成为富有活力、和谐发展的团队。每位教师是团队中的一员，我们要为共同的目标而努力奋斗。(3)增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。2、教育教学工作(1)加强备课组的管理，以备课组为依托，大兴研讨之风。(2)强化新课程研究的意识。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，密切注意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念。①教师要当好“引导”这个角色，一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子，做到“要导、会导、精导”，有“导”之术，精“导”之道。教师作为引导者这个角色，是有“型”的角色，是教师整个教育教学活动在过程中的显现。教师学会引导，这本身就体现新理论的要求。②教师要学会和运用好“对话教学”这一“导”术，充分调动学生学习的积极性。尊重学生，这是一种激活课堂教学的艺术，更是一种师生心理交融的通道，不仅是师生之间语言交流，更重要的是师生心灵沟通和资源共享”。③要求教师在教育教学中严格界定“说话”的内容和方式方法，说话要合乎新课程实验和素质教育的要求，用良好教学语言架构一个让学生自由发展的教育教学空间。④教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。(3)在实施新课程教学过程中年级组与教导处、教科室一起积极培养典型、发现典型、推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程落实的研究。(4)注重教学常规管理，不定期抽查任课教师教学常规的完成情况：作业批改、教案备写、课堂管理等，要求每位教师都严格执行教学“六认真”：认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。(5)强化学科竞赛意识，组织学科辅导，提升我校对外学科竞赛的层次。3、班主任管理本着管理、培养、发展的出发点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各部门的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。①实行领导包班制，指导审定班级工作目标。②要求每位班主任要...