之简要描述画面的内（））你如高考语文图文转换漫画之后（）为漫画拟定一个标题。（不超过个字，不能以“无题”为题）（分）（）针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。（分）.仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题。（分）卞为其现象？一段M幅漫画所反映超过字。.仔细观察下边这幅漫画，然后回答问题。个字以内。（）用简要文字介绍这幅漫画，不超过个字。（分）（）写出这幅漫画的寓意，不超过个字。（分）.阅读下面漫画，按要求答题。（分）（）给漫画拟出标题。要求：切合漫画含义，不得用“无题”作标题,分（）用一句话说明这幅漫画的寓意。要求：个字以内。（分）.阅读下面漫画，根据要求答题。（分）（）请用简洁的文字描述这幅漫画（不超过字）。（）请说明这幅漫画的寓意。（分（）阅读这幅漫画，回答问题。（分）图中文字此山是我开,此树是我栽。要在这停车,就扎你轮胎!①请用一句话概括漫画的内容。（分）②你对漫画所反映的现象有何看法？请简要阐述。（分）.请仔细观察下面这幅漫画，说明其寓意。（不超过字）.请简要描述下面的漫画，并揭示漫画的寓意。要求：表达鲜明、生动。（分）结果他的车胎被几名跳广内容：（分）寓意：（分）.（）有手机之前，三个人互相交流，脸上洋溢着笑容，其乐融融；有手机之后，三个人各自在玩手机，眼睛紧盯着自己的手机屏幕，彼此之间没有交流。（）我们应理性地看待这一现象。手机作为一种大众化的通讯工具，使人们的生活更便捷，但是，如果过度依赖手机，不仅有损身体健康，而且会使人与人之间的关系变得冷漠疏远。【解析】试题分析：这是一道漫画题。漫画题的题型主要以下几种：描述漫画内容，拟漫画的标题，品漫画的寓意。描述漫画，首先要仔细观察画面，了解漫画的组成部分：三个人，交谈，微笑，——手机，沉默；然后按照由外到内的顺序将内容全部描述出来即可。第二问，漫画所反映的现象要在读懂漫画内容的基础上，特别关注漫画上夸张突出的部分（有文字要关注文字“之前”“之后”），并结合生活，由表及里，由画面到生活，进行思考，挖掘出漫画蕴含的深刻哲理，最后概括寓意。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用。你方便了自己，可曾考虑过别人的安全？你以为你得到了方便，知不知道是在拿生命开玩笑？侥幸了几十年，你想过这一次也许你不再走运？请遵守生命最基础的规则，稍等片刻！【解析】试题分析：这是一道图文转换的试题，考生要注意认真观察所给图画内容以及文字性提示。通过观察图画内容不难得出结论：这是交通警察在制止步行者闯红灯的违法行为。注意审清题干的要求，要用两种修辞手法。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用。•⑴题目:愿望。⑵内涵：时间是个不可逆的人生历程。少年时源于一种对生命的好奇与挥霍，老希望把时间前移；老年感慨于“夕阳无限好”，希望时间为自己倒流，抓住生命的美丽，弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情，但又是不可实现的，所以要把握当下，珍惜人生的每个过程；以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。【解析】试题分析：这类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，也是重点。分析时要联系现实，分析画面背后的内涵。本题所供图片画了一只钟表，上面两个人，一老一少，少年时源于一种对生命的好奇与挥霍，老希望把时间前移；老年感慨于“夕阳无限好”，希望时间为自己倒流，抓住生命的美丽，弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情，但又是不可实现的，所以要把握当下，珍惜人生的每个过程；以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用。.（）画面正中有一个餐桌，表明该家庭正要搞家庭聚会，餐桌旁两男子和一女子低头自顾自在玩手机，看到这种现象，老人紧握拳头非常气愤，摔坏了盘子，并说：“你们就和手机过吧！”（分）（）批评了智能手机普及的今天，人们总是低头玩手机而对外部世界漠不关心的现象。（分）【解析】解答此题，这是一道图文转换试题的漫画...
