2022大班下学期教学反思大班下学期教学反思身为一名优秀的人民老师，课堂教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是我细心整理的大班下学期教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班下学期教学反思1平常在幼儿园里我们常常教化孩子要相互帮忙，团结友爱，我们第1页共58页是大班的哥哥姐姐要主动关切小班、中班的弟弟妹妹，别人遇到困难时要去关切他们，去帮忙他们。小挚友之间要相互关切相互爱惜，但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事，却让我变更了对孩子们的看法。一天早饭后，我正在打扫院子，突然听到呜呜的哭声，我顺着哭声望去，让我看到了这样一幕：田晓晓小挚友一边走着一边在哭，李小惠在轻轻扶着她走，走在旁边的张倩说：哎呀，那么娇气呀！小惠气呼呼的说：她病了，你怎样能那样呢！我们应当关切她的老师让我们要相互关切的。你病了，没人关切你，你兴奋吗？听了孩第2页共58页子们的对话，我很兴奋，立即跑过去，询问了晓晓哭的缘由，原先晓晓来到幼儿园后，突然觉得肚子疼，就哭了起来。我立即送她到卫生室看了看，医生说她喘岔气了，一会儿就好了。送她回来后，孩子们立即围了过来，纷纷问：老师，晓晓怎样了晓晓怎样了？看着孩子们焦急的样貌，我说：孩子们，晓晓没事了，她喘岔气了。今日小挚友做的很好，能明白关切同伴了，很好。并着重表扬了李小惠小挚友，让其他小挚友向她学习。从这件事使我想到，平常耐性给孩子讲关切同伴的道理，虽然当时不必需有什么效果，但孩子真正懂得了就会付之于行动，照着去做第3页共58页同时还能把自我懂得的学问和道理讲给别人听，这也是我们做为老师要得到的教化效果。大班下学期教学反思2我班的王晓芳小挚友异样听话，上课非常仔细，也不跟别的小挚友胡闹。就是有一点，平常缄默寡言，不爱说话，总喜爱自我一个人静静的玩。我明白这个孩子不善交往，必定会为她的将来产生必需的影响。所以，我确定给她改掉这个坏毛病。我首先激励别的小挚友主动和她玩。问她：别的小挚友和你玩你兴奋吗？那你去跟别的小挚友玩，他第4页共58页们会怎样呢？她很快就明白了我的意思，并也主动的和别的小挚友一齐玩。过了一段时间王晓芳小挚友开朗多了，也爱说爱笑了，还交了好几个小挚友呢。我真替她兴奋，家长对她的变更也很兴奋。大班下学期教学反思3转瞬间开学已经一个月了，在这一个月当中，我进行了多方面的工作反思，如下：一、仔细反思，不断学习提高自身素养。提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素第5页共58页养和教学本事。本月中，我参与了潍坊市幼儿园业务园长及骨干老师的培训，从中学到许多学问。在园里，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥了你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的行动有组织、实施有安排。二、勇于改革，丰富课堂内容形式。我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到静与第6页共58页动的结合。结合季节特征，开展了种子贴画、酒瓶装饰等手工活动，很受小挚友喜爱，在感受到欢乐的同时提高了孩子们动手实力。三、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯。俗话说：没有规则，难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，我进一步培育幼儿自我服务的实力，为他们的生活和学习打下良好基础但是常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气我们三位老师步调一样，共同合作，重抓教化，使小挚友渐渐能相互帮助、关切集体，捣乱的小挚友小了，酷爱劳动的小挚友多了。第7页共58页幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了小组长轮换制，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的实力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良...
