2022元宵大班教案元宵大班教案作为一名老师，就不得不须要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的元宵大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。元宵大班教案1目标：1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。第1页共64页2、体验过节的喧闹与快乐的气氛。活动打算：1、幼儿与家长共同制作的花灯若干2、幼儿与家长共同搜集灯谜3、制作汤圆材料，活动室桌面布置4、小礼品5、在活动室将元宵灯悬挂好并将灯谜贴在上面活动过程：一、制作节日汤圆第2页共64页1、主持人：今日是20xx年的元宵节，很兴奋今日我们的爸爸妈妈能和我们一起在幼儿园里度过这个开心喧闹的元宵节。首先我们小挚友们要和我们的爸爸妈妈一起来做节日汤圆。2、家长与幼儿自由组合，自由发挥制作汤圆二、看花灯，猜灯谜1、主持人：哎呀，刚才的场面真喧闹，我们小挚友和爸爸妈可真巧做好了这么多汤圆，还有许多形态不一样的呢，下面我们先来看花灯猜灯谜，之后再来品尝我们的节日汤圆，好不好？第3页共64页2、家长与幼儿自由结伴猜灯谜。（1）猜中后将灯谜拿下来，在背面写下名字，并领取一份小礼物。3、评比猜谜最多的亲子组合。4、品尝节日汤圆5、活动结束元宵大班教案2活动目标1.了解灯笼的种类、形态，知道元宵节的由来。第4页共64页2.能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼，驾驭灯笼的制作方法。3.在做做玩玩中感受元宵节的欢乐。活动打算1.日常生活中引导幼儿相识龙。2.课件（灯笼会），人手一件灯笼制作用具（废旧盒子、胶水、丝布、松紧带）3.各种自制灯笼范例活动过程1.播放课件，观赏花灯，相识元宵节。第5页共64页提问：灯会上都看到了什么灯？你能说出几种灯的名称吗？小结：正月农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五也是一年中第一个月圆之夜，一元复始大地回春，人们对此加以庆祝，燃放烟花、猜灯谜、吃元宵等。沟通：生活中你见到过什么样的灯笼？2.尝试制作灯笼（1）出示各种灯笼的范例，示范一种灯笼的做法。（2）幼儿自由选择喜爱的材料及灯笼形态进行制作。第6页共64页3.挂灯笼装扮教室幼儿自由沟通相互评价制作作品。元宵大班教案3一、活动目标：1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的欢乐。2、形成幼儿相互关系、友爱相处的良好品质。二、活动打算：1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师打算一些新式的第7页共64页灯。2、打算若干简洁的有关灯的谜语。三、活动过程：1、请幼儿观赏下我们一起布置的教室，请幼儿说说看：谁知道这样的布置是什么节日的特色呢？A、幼儿回答B、老师总结：元宵节是家人团聚的意思，是中国特有的传统节日。有它独特的传统节日气息。2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候，都做了哪些好玩的事？第8页共64页做元宵、吃元宵、赏花灯等。1、老师出示花灯，提出请幼儿欣赏灯的要求：视察灯的种类、颜色、形态等A、可与同伴自由结伴欣赏花灯，并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。B、请个别幼儿说说自己最喜爱的花灯的名称、外姓特征等，也可讲解并描述买灯时的情景，留意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。C、老师总结，帮助幼儿了解花灯的特点，并且告知幼儿：扎灯第9页共64页是一们民间艺术，是中国人特有的本事。四、活动结束及延长：小嬉戏：出示关于灯的谜语，请小挚友们猜猜看。在天气晴好的时候，可带幼儿到湖外玩灯，在玩的过程中提示幼儿疼惜灯，留意平安，激励幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。元宵大班教案4活动目标：1、使幼儿了解元宵节的意义及民族的习惯共享集体活动的欢乐。2、培育幼儿相互关切、友好相处的良好品质。第10页共64页活动打算：1、把幼儿带的花灯布置在教室，老师打算一些新式的灯。2、打算几个简洁的有关的谜语。3、欢快的音乐。活动过程：一、与幼儿谈话，让幼儿了解元宵节是中国的传统节日；在元宵节。人们可以做元宵、吃元宵、赏花灯；元宵节是有家人团结的意思。二、让幼儿赏灯。（1）老师提出观灯的要求——要求幼儿视察灯的种类、颜色、第11页共64页形态。（2）幼儿自由结伴观赏花灯，并想自己的同伴介绍自己...
