赴柔远中学交流心得体会赴五珠中学学习交流体会我于6月5日接到学校办公室的电话，说晚上7点半在会议室开会，会议主要内容是有关次日去五珠中学学习的注意事项。会议上，学校领导对这次交流会所要注意的事项及主要的目的进行了说明，其最主要的任务就是向五珠中学学习“三标高快”课堂，从而进一步改进本校的教改。本次总共去18人，我们6月6日6点30分从黑支果出发，9点20到达五珠中学，一下车，五珠中学的领导就热情的迎接我们，由于时间紧迫，且本次主要目的是学习，因此，还没来得及坐五珠中学的领导就带着我们去参观，听课。此次去五珠中学学习让我受益匪浅。首先谈谈他们的教学，上课方式。我听了两节英语课，上课的形式主要是教师组织，学生自主学习、合作学习。第一节课上的是一篇短文，课堂顺序如下：一、教师把重要的短语写在小黑板上，要求学生通过自主学习在文章中把它们找出来并弄清楚意思及用法。然后教师对每一小组号数一样的学生进行提问，让学生进行讲解，遇到困难时可让对子帮助解决或教师讲解。二、学生自主学习短文2分钟后小组合作学习5分钟。三、教师请a部分的学生对短文进行讲解，教师给以适当补充及纠正。总体来说，课堂气氛很活跃，学生讨论积极，讨论的方式是站着，讨论完毕后小组成员击掌坐下。第二节课听的是另外一个老师的课，这节课主要是训练学生说的能力，针对层次不一样的学生要求不一样。校园及班级文化建设。校园绿化搞得非常好，文化栏目做得很细，包括校歌，中小学生规则，仪容仪表及每一年本校中考状元等等。教学楼的侧面有许许多多学生的笑脸，每班教室门前都有两幅学生的头像及自己的特长，梦想。班级文化建设上。每个班级里都有许多栏目：班委栏（本班班委的姓名），心愿栏（班上每位同学的理想及姓名），生日栏（每位学生的生日），优秀作文，演讲，进步小组展示栏，座位的编排不是第1页共2页面朝黑板，而是竖着学生面对面，便于交流。总之，本次学习，让我体会到了什么是高效课堂，不再是以前教师拿着课本在拼命的讲，现在的教师是指导者，组织者，每位老师都应该学习，借鉴他们的东西。全力提高本校的课改，这样，教师教得轻松，学生学得愉快，如此之事，何乐不为。相信将来的某一天，我们能办出和他们一样的教学，甚至超越他们。第2页共2页
