山东省宁阳四中高考历史一轮复习 第23课 祖国统一的历史潮流导学案 岳麓版必修1-岳麓版高三必修1历史学案VIP专享VIP免费

第23课祖国统一的历史潮流导学案【课标要求】简述“一国两制”的理论和实践。认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。【课标解读】1．港、澳、台问题的由来，这既是涉及中国内政的历史问题，又是涉及中国外交的现实问题。2．“一国两制”构想的提出和实践：“一国两制”的涵义及在香港、澳门回归祖国、台湾问题解决中的运用。3．坚持一个中国原则，挫败分裂祖国的阴谋，实现祖国完全统一对中华民族伟大复兴具有的重大历史意义。【基础知识整合】一、“一国两制”的伟大构想(1)形成过程①最初提出：20世纪50年代中后期，毛泽东、周恩来提出“和平解决问题”的设想。②酝酿：1981年，叶剑英提出了和平统一祖国的“”。③形成：80年代以后，全面阐述了“一个国家，两种制度”的含义。④1982年12月，《中华人民共和国宪法》新的规定使“一国两制”有了保证。⑤1984年，全国人大会议上通过“一国两制”的方针，成为实现祖国统一大业的指导方针。(2)内容：在一个的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的制度长期不变。(3)成功实践：香港、澳门回归祖国①条件ɑ.改革开放以来，我国国力增强，国际地位不断提高。b．“一国两制”的构想和各项具体方针政策日渐完善。②过程：1997年7月1日和年12月20日，香港和澳门分别回到祖国怀抱。③意义ɑ.洗刷了中华民族的百年耻辱，翻开了香港、澳门历史新的一页，在大业上迈出了坚实的一步。b．是“”构想运用的结果。c．为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了借鉴。二、海峡两岸关系的新发展(1)背景①随着“文革”的结束，祖国大陆实行政策。②台湾问题的解决，将大大加快中国的进程。(2)表现①停火：1979年元旦，全国人大常委会发表《》，宣布了的方针，并停止炮击金门，实现两岸30年来真正停火。②交流：80年代以来，两岸通邮、通航、通商的限制放宽，两岸民间交流增加。③会谈：1992年在“海峡两岸均坚持原则”问题上达成共识。④政策ɑ.八项主张：1995年江泽民提出的八项主张，强调“的原则，是实现和平统一的基础和前提。”b．2005年全国人大通过《》，以反对和遏制“台独”势力，促进祖国和平统一，维护中华民族的根本利益。⑤潮流：目前，海峡两岸各领域的正常往来已成为时代发展潮流，日益扩大，经贸联系不断加强，成为两岸和平合作和祖国未来统一的强大动力。【理解概念】1．两岸“三通”：是指台湾海峡两岸之间双向的直接通邮、通商、通航，而不是局部或间接的“三通”。“三通”将增加两岸政治上的互信，增强民族凝聚力，加强经贸和民间交流。【易混易错】1.“一国两制”并不是说“两制”都是主体，“两制”的前提和基础是一国，即中华人民共和国，国家的主体是社会主义制度，“一国两制”下的特别行政区享有高度的自治权，但并不是完全自治。2．港澳问题是殖民主义遗留问题。台湾问题是国共两党内战遗留问题，属于中国内政问题。“一国两制”是解决港澳问题和台湾问题的指导方针，并且在香港和澳门已经得到成功实践。【解读与点拨】怎样理解“一国两制”构想的基本特点？（1）“一国两制”的基础是“一个中国”。世界上只有一个中国，台湾、香港、澳门都是中国不可分割的组成部分。（2）实行“两种制度”。作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。两种制度长期共存，和平共处，相互支援，共同发展。（3）高度自治。在统一的中华人民共和国内，依宪法规定在港、澳、台设置特别行政区。特别行政区享有高度的自治权。台湾还可以保留自己的军队。（4）和平谈判。通过接触谈判，以和平方式实现国家统一，是全体中国人民的共同心愿。“一国两制”构想的基本特点要点提纲名师讲解1时代性在和平发展成为时代主题的背景下形成2创新性允许与自己不同的、对立的社会制度存在3科学性具有强大生命力的科学理论，成功解决港澳问题4示范性为世界上和平处理遗留问题、争端提供借鉴5原则性坚持维护国家主权、统一和领土完整的原则6策略性照顾实际，符合港、澳、台及中国人民利益7包容性把社会主义和资本主义两种制度包容于一个统一国家内8开放性两种制度...