江苏省海头高级中学高中地理 2.2大气圈与天气 气候（第二课时）导学案 鲁科版必修1VIP免费

江苏省海头高级中学高中地理2.2大气圈与天气气候（第二课时）导学案鲁科版必修1【学习目标】画出热力环流的形成过程，知道气流垂直运动后形成的气压差异，说出三个力对风的影响。知识点一：热力环流自学质疑：热力环流：地面_______________引起。空气__________，近地面形成低气压，高空形成____________；空气__________，近地面形成高气压，高空形成________。合作探究：1、读课本P38绘出热力环流的形成过程，标出气流垂直运动后形成的气压差异。说出热力环流的形成过程。2、绘出近地面和高空的等压面，说说气压的高低与等压面弯曲之间的关系。3、阅读课本，读右图是“某地高空等高面与等压面关系示意图。”完成下列问题。(1)图中点①至点⑤，气压最高的是________，气压最低是________。(2)A、B两地受热的是________，该地空气垂直运动的原因是__________；冷却的是________，该地空气垂直运动的方向是_____。(3)用箭头画出热力环流。(4)用热力环流示意海风、陆风的形成知识点二：大气水平运动—风自学质疑(1)叫做气压梯度。是形成风的直接原因。水平气压梯度力垂直于并指向。在高空可偏至；在近地面，风向总是与等压线。(2)读图2-2-10近地面大气中的风向，填写：类型水平气压梯度力摩擦力地转偏向力方向垂直于，指向低压与风向总是垂直于，北半球向右偏，南半球向左偏合作探究：读图，完成下列问题。(1)图中箭头V表示A点空气匀速运动方向，此图是______(南、北)半球气压分布图。(2)F1是__________力，与等压线________，且由_______气压区指向____________气压区。(3)F2是__________力，它与风向V________，对风速大小________影响。(4)F3是________力，它与风向V方向________。F1、F2、F3三种力的合力为________。(5)A处与C处相比，风力较大的是________。画出B、C两点风向。当堂检测：1、有关热力环流的叙述，正确的是（）A．形成热力环流的原因是海陆之间的冷热不均B．热力环流是由大气的水平运动引起的C．地区间的受热不均，引起了热力环流。D．在近地面，温度高处形成低压2．下面的等压面分布图中，正确的是（）3．读下面四幅“海陆风示意图”，判断近地面大气运动的正确流向是（）①陆地—海洋④陆地—海洋③陆地—海洋②陆地—海洋A．①②B．②③C．③④D．①④冷热冷冷冷热冷热热冷热热ABCD5、形成风的直接原因是（）A、高低纬度间的热量差异B、空气的上升与下沉C、地球自转偏向力D、水平气压梯度力10、在气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力的共同作用下，风向（）A、平行于等压线B垂直于等压线C与等压线斜交D无确定方向6．有关大气环流的叙述，正确的是（）A．大气高空气压的高低状况与地面相同B．高空气压高，近地面气压低的地方空气就会做垂直下沉运动C．近地面热的地方形成低压，冷的地方形成高压D．气流在水平方向上总是有高压指向低压