高中历史 第一单元 中国古代的农耕经济 第1课 精耕细作农业生产模式的形成学案 岳麓版必修2-岳麓版高一必修2历史学案VIP专享VIP免费

第一单元中国古代的农耕经济课标要求：1.知道古代中国农业的主要耕作方式，知道古代中国的土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。2.列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。3.概述古代中国商业发展的概貌；了解古代中国商业发展的特点；了解“重农抑商”政策及其影响。4.了解“海禁”政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。第1课精耕细作农业生产模式的形成学习目标：1.知道我国古代生产工具、水利设施在不同时期的改进和完善。2.了解我国古代农业耕作方式经历的变化，认识其变化的根本原因。3.了解我国古代自耕农经济形成的主要原因和特点，认识自耕农经济的作用。4.归纳总结我国古代农业经济的基本特点。一、农业的起源[情景导学]上图反映的是中国民间的剪纸艺术，名为“五谷丰登，六畜兴旺”。思考：这反映了我国古代农业发展的主要特点是什么？提示：以农业为主，家畜饲养业为辅。[教材导学]1．形成：原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的。2．区域：中国农耕经济最早在黄河流域和长江流域出现。3．格局：中国古代农业形成了北粟南稻的格局。4．特点：中国古代农业以种植业为主，以家畜饲养业为辅，存在着地域差别。[图解识记]理解“原始农业”二、从耒耜到曲辕犁[情景导学]中国人对牛有着特殊的感情，在中国古代很少吃牛肉。思考：你知道这是什么原因吗？提示：牛是中国古代农业的重要的生产动力，我国春秋时期使用牛耕地，到战国时期得到推广。[教材导学]生产工具改进[图解识记]“中国古代耕作的两大阶段”三、水利设施的逐渐完善[情景导学]四川地区被称为“天府之国”。思考：这主要得益于哪一水利工程？提示：都江堰。[教材导学]1．春秋战国：修建了芍陂、都江堰、郑国渠等著名的水利工程。2．西汉时期：兴建了漕渠、白渠等水利工程。3．治理黄河：历代重视对黄河的治理，典型的如东汉王景治理黄河。4．西域地区：出现了极具地方特色的坎儿井。四、从千耦其耘到个体农耕[情景导学]山东地区有一段谚语是“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”。思考：这句话反映了我国古代农业发展的特点是什么？提示：以家庭为单位，自给自足。[教材导学]1．商周时期：多采用大规模简单协作方式进行农业生产。2．春秋时期：自耕农经济产业。(1)条件：生产工具和耕作技术的进步以及私有土地的出现。(2)经营方式：自耕农拥有部分土地，以家庭为单位经营农业，同时与家庭手工业相结合。“男耕女织”式的经营方式成为古代中国农业经济的又一特点。(3)进步性：可以使农民勉强自给自足；生活比较稳定，有较高的生产积极性。(4)局限性①小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展。②到近代以后，成为阻碍生产发展的因素之一。③自耕农是国家赋税徭役的主要承担者，统治者过度的剥削和压榨是其破产的原因之一。[易错易混]“自给自足”并非富足小农经济的基本特征“自给自足”中的“足”并非指富足，而是指满足自家生活的需要和缴纳赋税，很少进行商品交换。事实上，封建制下农民生活非常艰难。[图解识记]探究点一精耕细作的农业生产[材料探史][史料呈现]材料一①其人耕无犁锄，率以刀治土，种五谷，曰刀耕，燔林木，使灰入土，土暖而蛇虫死，曰火种。——《广东新语》材料二材料三“今使②乌获、藉蕃从后而牵牛尾，尾绝而不从者，逆也。若③指之桑条以贯其鼻，则五尺童子牵而周四海者，顺也。”——《淮南子·主术训》(1)材料一反映了什么耕作方式？说明了什么？(2)材料二中图片反映出我国古代农业生产工具有何变化？对我国古代农业的发展有何影响？(3)材料三反映了农业生产技术哪方面的进步？有什么作用？[信息解读](1)①中关键信息“刀耕”“火种”进行提炼其耕作方式及其实质问题。(2)材料二由“石镰”到“铁锄”是从生产工具进步角度分析变化及影响。(3)②指的是古代的大力士；③指的是用桑条穿着它的鼻子。[答案提示](1)材料一反映了原始社会时期实行“刀耕火种”的耕作方式。说明了生产力水平的落后。(2)在制作材料上，由石料到铁等金属材料；在制作方法上，由原始的磨制到金属冶炼、铸造。...