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山东省淄博市淄川般阳中学高中历史《第9课 北美大陆上的新体制》导学案 新人教版必修1VIP免费

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山东省淄博市淄川般阳中学高中历史必修一《第9课北美大陆上的新体制》导学案Ⅰ、课前预习一、美国资本主义政体的确立与完善:1、美国独立战争与邦联制:(确立背景)①美国独立战争:1775—1783年。领导人:②美国的建国:1776年7月4日,大陆会议宣布美国独立。(独立日)③邦联的形成:存在时间:。弊端?(见合作探究一)2、制宪会议与1787年宪法的颁布:(政体确立)①制宪会议:时间,地点。会议的核心人物。②美国1787年宪法规定,美国实行政体,依据原则,坚持原则。③美国1787年宪法是第一部成文宪法,依据这部宪法,美国成为一个实行共和国,它创立了政体,保证了,促进了。④局限性:3、宪法第13、14条修正案:(政体巩固)①美国独立后州权主义的活跃与南北战争:内战时间,内战开始后,林肯总统提出了的口号,表明林肯的主要目标是。②第13、17条宪法修正案:内容:意义。4、两党制的形成:(政体完善)①形成时间,两党的名称。各自的党徽。②初期代表的利益:民主党,共和党。③两党制的作用。二、美国政体的特点:1、美国政体的基本特点:三权分立,民主共和,联邦政体。2、联邦政体:联邦法律是,联邦政府拥有一系列主权权力,有权强制各州,但联邦政府只拥有,其余未列明的权力归。3.三权分立掌握权力产生方式任期总统国会参议院众议院最高法院4.两党制:Ⅱ、本课教学环节检查复习情境导入导入:美国总统选举学习目标:1、美国1787年宪法的主要内容和美国政体的特点。2、美国政体的确立与完善过程。3、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。学习重点难点:美国政体特点。比较英国与美国政体。达标训练、巩固提升1.邦联无法保护国家利益与主权的主要原因是()A.州的权力过大B.商业不景气C.统治秩序不稳定D.缺少强有力的中央政府2.华盛顿在1787年给友人的一封信中谈到:“新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪,在很大程度上归咎与最高权力机构的无权。”华盛顿这段话表明美国建国之初所要解决的首要问题是()A.加强中央集权与维护共和的矛盾B.大州与小州之间的矛盾C.解决州权问题D.南北生产方式的差异3.“美国宪法之父”麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊上述言论要阐明的观点包括()①要建立无政府的绝对自由的社会②必须要建立一个有约束力的中央政府③政府的权力要遵循制衡的原则④政府的权力不需要外来的或内在的控制A.①③B.①④C.②③D.②④4.“总统可否决国会通过的法律”“国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律”,上述条文所体现的原则是()A.中央集权原则民主原则B.分权制衡原则民主原则C.自由平等原则权力制衡原则D.中央集权原则分权原则问题展示合作探究1、1检查预习情况,解决学生在预习过程中遇到的问题。2、合作探究一:美国独立后建立的邦联制有什么弊端?后来是怎么被克服的?3、合作探究二:美国1787年宪法体现了哪些原则?结合课本P40有关知识说明。.4,合作探究三.有人说美国的三权分立制度源于中国的少儿游戏“石头、剪子、布”,这个说法对吗?为什么?反思总结:5.1787年宪法规定,必须经人民投票决定的有()①具体法律②总统的产生③议员的产生④最高法官的产生。A.①②③④B.①②③C.①②D.②③6.美国总统既是国家元首,又是政府首脑,还是军队的总司令,但美国前总统克林顿却因“莱温斯基”事件险些被国会弹劾。这体现了美国政体的哪一重要原则()A.中央集权制B.分权制衡C.两党制D.联邦制7.以下对美国三权分立的理解错误的是()A.国会、总统、最高法院分别行使立法、行政和司法权,形成三权鼎立之势B.每个部门都能通过某种方式牵制其他部门,以防止任何部门滥用权力C.总统的权力最大,受到的制约最小D.基本原则是分权与制衡8.最能体现美国1787年宪法民主性的是()A.成立了共和国B.三权分立C.总统、议员由民选产生D.最高法院要宣布法律违宪9.19世纪最后30多年里美国经济迅速发展,其政治前提是()A.独立战争的胜利,美利坚喝众国的诞生B.消除了种族歧视C.联邦宪法的14条修正案的...

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