江苏省连云港市田家炳中学高中历史《3.2 辛亥革命》学案人民版必修1VIP免费

连云港市田家炳中学高一历史导学案课题名称班级课型自主主备人总课时1备课时间11、上课时间11、学习目标一、知识与能力简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立‘中华民国’的历史意义二、过程与方法联系已经学过的列强侵华、清政府反动卖国的历史，简要说明辛亥革命爆发的原因，为认识辛亥革命的意义作铺垫。三、情感态度与价值观体会孙中山等革命者前赴后继的献身精神，感受革命先烈追求“民主”、“自由”的高尚情怀。学习重点《中华民国临时约法》，学习难点辛亥革命的评价学法指导一、课前指导（一）中国同盟会的成立1、目的：为。2、组织基础：、、等资产阶级革命团体。3、时间地点：年日本东京。领导人：总理。4、性质：。（二）武昌起义1、成功的条件：①思想准备：民主革命思想的广泛传播——三民主义的提出②组织准备：革命团体和革命政党的建立——同盟会成立③军事准备：发动一系列的武装起义——黄花岗起义④有利时机：群众自发斗争的开展——保路运动⑤会和社的积极准备⑥革命战士的革命主动精神2．武昌起义的爆发：时间：年10月10日。3、参加力量：。4、结果：占领武昌，成立湖北军政府，改国号为。各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。（三）、中华民国南京临时政府成立1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立。定都南京，采用为国旗，改用公历，以纪年，1912年为中华民国元年。南京临时政府的性质：。（四）、《中华民国临时约法》1、颁布：1912年3月，孙中山颁布了院制定的《中华民国临时约法》。2、主要内容：①中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。②约法按照的原则构建政治体制：参议院行使，有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员；临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅助临时大总统，负其责任”，即实行责任内阁制；司法权由法院独立行使。3、性质意义：《中华民国临时约法》是。4、意义：它从法律上宣告了的灭亡和的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。（五）辛亥革命意义：A、辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的革命。B、辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了政体在中国的统治，承重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。C、辛亥革命建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，提高了人民的参政议政意识，深入人心。D、辛亥革命颁布的一系列法令措施有利于民族资本主义的发展。所以说，辛亥革命是中国近代化进程中显著的里程碑。二、课中探索理解辛亥革命的意义？三、精讲点拨1．（2009高考广东单科）《中华民国临时约法》确立了A．总统制B．联邦制C．君主立宪制D．责任内阁制2．孙中山去世后，被安葬在南京中山陵，墓前也是一块无字碑，原因是孙中山功高盖世，非文字可以表达，孙中山先生领导的辛亥革命最大的历史功绩是A．推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国B．颁布了中国第一部资产阶级宪法C．为民族工业的发展创造了有利条件D．民主共和的观念从此深入人心3.毛泽东曾认为“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规说来，是从孙中山先生开始的”，其理由是（）A．以往的民主革命都失败了B．孙中山提出了彻底的民主革命纲领C．孙中山领导了辛亥革命取得成功D．孙中山提出了系统的民主革命纲领