高中历史第19课俄国十月革命的胜利导学案人教版必修1VIP免费

第19课俄国十月革命的胜利导学案【课程标准】：概述俄国十月革命胜利的史实；认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义【学习目标】：(一)知识与能力：了解二月革命、四月提纲，理解苏维埃概念，探求十月革命爆发的历史条件，把握十月革命的历史意义（二）过程与方法：自主比较、分析二月革命与十月革命的异同，并小组讨论，培养学生的自学能力和合作意识。通过图片展示和历史资料的解读，探求十月革命爆发的必然性（三）情感态度和价值观：学会用全球史观来看待十月革命对俄国乃至世界的重大影响【学习重点】：十月革命的历史条件；十月革命的历史意义【学习难点】：十月革命的历史条件；十月革命胜利后的措施【学习方法】：自主学习合作交流反馈矫正【知识链接】：必修I第18课马克思主义的诞生。1991年，飘扬了74年的苏联红旗在莫斯科悄然降落，社会主义制度在苏联宣告结束。然而任凭时光流逝、沧海桑田，人们总会想起苏联曾有的荣光。每当十月革命的纪念日到来之际，前苏联境内的各共和国都会举行隆重的庆祝仪式，怀念那段如火的岁月。历史与现实的反差如此之巨大，让人感慨万千。【知识导学】：知识点一、革命前的沙皇俄国（即十月革命爆发的历史条件）A级客观条件：1、1861年后，俄国资本主义经济有了较大发展，进入帝国主义发展阶段，具备社会主义革命的物质条件。2、俄国是链条上最薄弱的环节：国内各种矛盾尖锐。农民与地主之间的矛盾、工人与资本家的矛盾以及民族矛盾尖锐复杂。3、进一步激化了各种社会矛盾，加速了革命形势的发展。4、各主要帝国主义国家大多卷入一战，为俄国革命创造了有利的国际环境。A级主观条件：的正确领导。俄国无产阶级深受资产阶级和残余的双重压迫，革命性很强。列宁领导的无产阶级政党：布尔什维克党比较成熟。有强大的同盟军：农民。有适合俄国国情的成熟的革命理论-列宁主义。知识点二“十月革命一声炮响”1、A级十月革命前的铺垫-----二月革命①时间：1917年3月（俄历二月）②革命对象：③性质：革命④结果：推翻了王朝的统治，形成了和两个政权并存的局面。2、革命任务的明确------《四月提纲》时间：1917年4月列宁背景：广大人民群众迫切要求早日实现和平、取得土地和面包，临时政府却继续进行帝国主义战争。A级主要内容：提出将俄国革命从转变为的任务。明确提出“全部政权归苏维埃”等口号，试图以方式取得政权。意义：指明了俄国革命的方向，提供了正确的道路。3、A级和平夺权的破灭------七月流血事件1917年7月，资产阶级临时政府镇压游行示威，并存的局面结束。4、A级十月革命的胜利（1）时间：（俄历十月）（2）革命对象：资产阶级临时政府（3）革命性质：革命。（4）胜利标志：布尔什维克党领导武装起义，被攻占，推翻了资产阶级临时政府。（5）紧接着，等城市武装起义也取得成功，并向广大乡村扩展。5、B级俄国十月革命道路：通过武装起义夺取全国政权。C级【思考探究】：问题1：二月革命与十月革命的异同异：时间对象性质结果二月革命1917，3推翻沙皇专制统治，出现两个政权并存局面十月革命1917，11成立人民委员会，建立第一个社会主义国家同：都是由于俄国政府参加，造成社会矛盾尖锐而引发的；领导者都有党，都是发生在的工人士兵的武装起义。二月革命与十月革命紧密相连、前后相继，为十月革命做了准备。知识点三伟大的开端B级1、苏维埃政权的巩固：1917年11月7日①政治上：召开全俄工兵代表苏维埃代表大会，通过列宁《》，正式宣布临时政府已被推翻，全部政权归苏维埃；选举产生第一届苏维埃政府即人民委员会，当选为委员会主席。②经济上，颁布《》，没收地主土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用。③外交上，公布《》，满足人民要求和平的愿望，实现不割地不赔款的和平。④军事上，组建工农红军。意义：表明苏维埃政权在俄国正式建立，世界上第一个无产阶级专政的国家诞生。B级2、十月革命的历史意义：人类历史上第一次取得胜利的革命，它由无产阶级领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。十月革命的胜利使俄国成为世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。十月革命成功的在世界体系...