海水中的化学元素班级_______组别姓名【学习目标】1、熟练掌握镁的性质及海水提取镁的方法。2、通过小组合作讨论，探究卤族元素单质的性质及海水提取溴的方法。3、以极度的热情，全力以赴投入学习，体验学习的快乐。【使用说明】利用一节课，认真阅读课本完成学案，下课收齐。下节课修改10分钟后，讨论10分钟，小组内知识互查，师生探究、学生展示20分钟，巩固落实5分钟。标有★★的B层可不做，标有★或★★的C层可不做。【课前导学】一、镁和海水提镁1、镁的性质（1）物理性质：金属镁是制造汽车、飞机、火箭的重要材料，为什么？从而获得什么美誉？在冶金工业上镁常用做什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）化学性质：镁是较活泼的金属，还原性较强。镁条在氧气中燃烧试验用夹住的镁条，点燃后分别作如下实验实验内容实验现象化学方程式伸入到盛有氧气的集气瓶中伸入到盛有CO2的集气瓶中（底部要放一些细沙或少量水）2、海水提取镁最基本的方法是什么？经过怎样的步骤就可以得到金属镁？并写出以海水、贝壳为原料制取镁的有关反应化学方程式。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________练习1、镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮的制造中是不可少的原料。工业上制造镁粉是将镁蒸气在某气体中冷却。下列气体中可作为冷却气体的是（）①空气②二氧化碳③氩气④氢气⑤氮气A.①②B.②③C.③④D.④⑤二、卤族元素单质的性质1、氯、溴、碘单质的物理性质物理性质氯单质溴单质碘单质颜色状态溶解性和溶液颜色水中有机溶剂（CCl4、苯、汽油、酒精）2、Br2的特性（1）Br2是常温下唯一呈____态的非金属单质，且易_______，有毒。（2）液溴应密封保存在带_______的细口瓶中，并向瓶中加入少量_______。观察盛溴的试剂瓶，瓶中的现象是__________________________________________________________________3、I2的特性（1）I2易______，应密封保存在_________________，放在阴凉处。取少量碘单质，放入烧杯中，将盛有冷水的圆底烧瓶置于烧杯上方，加热烧杯，现象是_____________________________（2）I2的化学特性是__________________________________练习2、甲、乙、丙三溶液各含有一种X﹣(X﹣为Cl﹣、Br﹣或I﹣)，向甲中加入淀粉溶液和氯水，则溶液变为橙色，再加入丙溶液，颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有（）A.Br﹣、I﹣、Cl﹣B.Br﹣、Cl﹣、I﹣C.I﹣、Br﹣、Cl﹣D.Cl﹣、I﹣、Br﹣练习3、溴化碘（IBr）的化学性质很像卤素单质，它能与大多数金属、非金属化合生成卤化物，它也能与水发生以下反应：IBr+H2O＝HBr+HIO，下列有关IBr的叙述，不正确的是Ａ在很多反应中IBr是强氧化剂（）ＢIBr与水反应时既作氧化剂，又作还原剂ＣIBr与AgNO3溶液反应时，生成AgBr沉淀ＤIBr与NaOH溶液反应时，生成NaBr和NaIO三、海水提溴及溴的用途1、海水提取溴经过怎样的步骤？写出所发生的离子方程式：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、生成的溴单质依然溶解在苦卤中怎样分离？溴的主要用途？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【合作探究】设计实验探究氯、溴、碘单质氧化性的强弱试剂：氯水，溴水，碘水，NaCl溶液，NaBr溶液，KI溶液，CCl4结论：___________________________________________________________________________【课堂训练】1、某强酸性溶液中可能有NO3﹣、Cl﹣、I﹣和Fe3﹢中的一种或几种。向...
