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高中历史 专题三 北魏孝文帝改革 一 励精图治的孝文帝改革学案2 人民版选修1-人民版高二选修1历史学案VIP免费

高中历史 专题三 北魏孝文帝改革 一 励精图治的孝文帝改革学案2 人民版选修1-人民版高二选修1历史学案_第1页
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一励精图治的孝文帝改革问题导学一、孝文帝改革的背景和条件活动与探究材料一鲜卑以游牧为生,善骑射。东汉初年,活动于今兴安盟科尔沁右翼中旗的鲜卑……随着北匈奴势力衰耗,鲜卑开始连年出兵攻击北匈奴。公元85年,鲜卑与南匈奴、西零及西域各族共击北匈奴迫使其逃遁。公元87年,鲜卑再次大败北匈奴,斩杀优留单于。……北匈奴西迁。鲜卑趁势占据了漠北地区。(1)从材料一中你可获得哪些信息?这和北魏的崛起有什么关系?材料二北魏统治者在依赖武力统一北方的同时,也参照汉族封建政权的一些统治方式,实行按人口分配土地,推行鼓励发展农业的经济政策。通过分配土地,让人民定居生活,拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活,逐渐转向农业经济为主的定居生活。(2)材料二反映了北魏孝文帝改革的有利条件是什么?材料三孝文帝“雅好《诗》《书》,手不释卷。《五经》之义,览之便讲。学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《庄》《老》,尤精释义。才藻高瞻,好文为章。诗、赋、铭、颁,有兴而作。有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字”。——《魏书·高祖记》(3)从材料二中你能得到什么信息?这对孝文帝的改革产生了哪些直接影响?二、孝文帝改革的主要措施活动与探究材料一(孝文帝)曰:“今日之行,诚知不易。但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”澄曰:“伊洛中区,均天下所据。陛下制御华夏,辑平九服苍生闻此,应当大庆。”(1)材料一中孝文帝为迁都提出了哪些理由?你认为当时迁都还有哪些客观原因?材料二“(太和)十有八年……革衣服之制……不得以北俗之语,言于朝廷,若有违者,免所居室。诏迁洛之民死葬河南,不得还北。于是代人南迁者,悉为河南洛阳人。”——《魏书·高祖纪下》(2)依据材料二归纳孝文帝“汉化”的主要措施。1.孝文帝改革的历史背景(1)有利的社会条件①北魏统一黄河流域后,初步结束了北方分裂割据的局面,社会环境较为安定,生产发展,民族融合加强。②北魏参照汉族政权的一些统治方式,鲜卑族从游牧生活转向以农业为主的定居生活。③北魏重用汉族儒生,兴办太学,越来越多地吸收汉族先进文化。(2)改革的必要性——社会矛盾尖锐:由于北魏经济文化相对落后,各种制度的建设有许多不够完善和欠缺之处,致使阶级矛盾和民族矛盾日益激化,社会动荡不安。(3)个人因素:孝文帝的个人品质和对汉文化的了解是改革的主观原因。2.如何评价孝文帝的汉化政策?(1)积极影响:①以汉化为中心的孝文帝改革,使北魏政权的统治方式有了巨大的变化,北魏整个社会面貌呈现出全新的气象,并对中国古代历史的发展产生了深远的影响;②改革有力地促进了北方各民族之间的大融合,为日后隋唐的全国大一统奠定了坚实的基础。(2)消极影响:①孝文帝移风易俗的汉化政策使拓跋部的长处——勇武质朴丧失了,而且削弱了北魏的军事力量;②孝文帝推行的全盘汉化,激化了社会矛盾与冲突,致使北魏迅速由盛转衰,归于灭亡。当堂检测1.南朝谢灵运曾说:“北境自染逆虏,穷苦倍罹,征调赋敛,靡有止已。所求不获,辄致诛殒,身祸家破,阖门比屋。”反映的主要问题是()A.汉族对鲜卑族的沉重剥削,导致民族矛盾激化B.鲜卑族对汉族的压迫,导致民族矛盾激化C.鲜卑贵族对平民的压迫,导致了阶级矛盾的激化D.迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾2.孝文帝改革是中国历史上少数民族政权的一次改革,促使孝文帝改革的动力是()A.排除冯太后影响,加强皇权B.孝文帝谦虚好学,热爱汉文化C.孝文帝要求实行民族平等团结D.挽救北魏统治的危机3.史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪,赏罚必行,肇革旧轨,时多奉法”(《魏书·良吏传序》)。这种状况出现的主要原因是()A.整顿吏治,实行俸禄制B.移风易俗C.推行均田制和新租调制D.迁都洛阳4.“初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以协定群情。外谋南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”这段材料说明的问题,不包括()A.孝文帝借南伐之名行迁都之...

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