高中历史 第1单元 从“朕即国家”到“主权在民”单元分层突破学案 岳麓版选修2-岳麓版高二选修2历史学案VIP专享VIP免费

第1单元从“朕即国家”到“主权在民”单元分层突破[自我校对]A．王权B．君权神圣C．君权神授D．霍布斯E．资本主义F．洛克主题一民主思想与专制理论的区别[核心整合]项目民主思想专制理论根本区别代表新兴的、进步的资产阶级的利益和要求代表封建地主贵族和特权等级的利益和要求具体区别对人强调人，人的权利和尊严轻视人，无视并践踏人的权利和尊严强调人格独立，自己主宰自己的命运，天赋人权，神圣不可侵犯认为臣民只是供统治者任意驱使、没有任何独立人格和思想的奴隶，应绝对服从君主认为人人都是平等的，人生而平等主张由于出身和血统不同，他们的地位和权利不同，主张维护等级制度对国家权力认为国家权力是人民意志的体现，主权在民认为君主是国家的代表，他的权力来自上帝，是神圣不可侵犯的主张法治，政府必须在法律范围内行事认为君主权力至上，不受法律的约束[即时演练]1．(2016·汕头高二检测)英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了()A．英王与法官的恩怨B．国王至尊与法律至上的较量C．国王与议会的矛盾D．君权神授与人民主权的对立【解析】“我的权力是上帝所托付的”体现了“君权神授”；“在国王和他的人民之间存在一个契约协定”体现了社会契约论与人民主权论，故选D项。A、B、C三项只是从表面现象看待问题，并未深入其本质。【答案】D主题二中国明清之际的批判思想和欧洲近代民主思想的异同点[核心整合]1．相同点都对君主专制制度进行了深刻的批判。2．不同点(1)地位不同：中国明清之际的批判思想没有成为主流思想；近代民主思想则成为欧洲思想的主流。(2)内容不同：明清之际的批判思想重在对旧制度进行批判；而欧洲近代民主思想在批判旧制度的同时，又为未来的资本主义民主制度描绘了蓝图。(3)性质不同：中国明清之际的批判思想本质上仍属于封建思想的范畴；而欧洲近代民主思想则属于资产阶级思想的范畴。(4)影响不同：中国明清之际的批判思想并没有推动中国社会实现从古代到近代的转变；而近代民主思想为资产阶级革命做了舆论准备，促进了欧洲的社会转型，同时又为近代民主制度奠定了理论基础。[即时演练]2．下列关于中国明清之际的批判思想和欧洲近代民主思想的说法，准确的是()A．都对君主专制进行了批判B．都属于近代资产阶级民主思想C．都为资本主义制度描绘了蓝图D．都促进了社会制度的转型【解析】A项符合二者，B、C、D三项均不符合中国明清之际的批判思想。【答案】A单元综合测评(一)(时间：60分钟分值：90分)1．阅读下列材料，回答问题。材料一1076年，神圣罗马帝国皇帝亨利四世坚持自己拥有本国境内的“神职授任权”，与罗马教皇格列高利七世发生争执，结果，格列高利七世开除了亨利四世的教籍。亨利四世只得冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇忏悔。据说，亨利四世身穿罪衣，站在城堡门口三天，才获得教皇的赦免。历史上称为“卡诺莎事件”或“卡诺莎之辱”。材料二下图是欧洲中世纪的封建庄园。贵族领主住在领地的城堡里，农奴在领地的庄园里劳作。领主在自己的领地内随意制定法律，铸造钱币，控制贸易，征收税款，而且彼此经常混战。材料三中世纪许多城市，经过斗争，在城市内部管理上不受国王或大封建领主的干预。城市居民组织了城市自治机关，选举市议会成员及其他公职人员，设立自己的法庭税收财政系统，自己管理城市的事务，对封建领主只缴纳定额货币。(1)上述材料说明中世纪王权受到哪些制约？(8分)(2)15世纪后，情况发生了怎样的变化？有何积极意义？(7分)【解析】第(1)问，注意解读材料，分别从三则材料中归纳概括。第(2)问，从王权加强、“新君主国”形成及其积极意义角度回答。【答案】(1)国王的权力受教皇制约；封建领主在领地内有相对独立权；封建庄园经济具有分散性特点；许多工商业城市自治，不受国王管理。(2)变化：在与教会、贵族和市民的错综复杂的斗争中，王权不断加强，形成“新君主国”。意义：推动了民族国家的形成和经济的发展...