河南省安阳县二中高一化学《甲烷》学案学习目标:1、知道甲烷在自然界中的存在。2、掌握甲烷的分子组成和结构。3、了解甲烷的化学性质,理解并掌握甲烷的取代反应原理。4、通过对甲烷的结构和性质的理论研究,了解研究有机物的一般程序和方法。学习难点:甲烷的结构和性质甲烷与卤素的取代反应知识回顾:1.有机物含有碳的化合物叫做有机化合物如葡萄糖,淀粉,甲烷一般把不含有碳的化合物叫做无机物除CO及碳酸盐2.物质电子式和结构式、预习内容1.甲烷的分子结构电子式为,结构式为,其空间结构为_________。甲烷分子中有个键,有机化合物中碳原子成键的特征。2.甲烷的物理性质甲烷是一种色、味的,密度比空气,溶于水。3.甲烷的化学性质通常状况下,甲烷的性质,与强氧化剂如________、强酸、强碱等均发生化学反应.(1)燃烧(氧化反应):甲烷燃烧时,火焰呈,反应的化学方程式为.⑵取代反应教材科学探究的实验现象:①_______________________________________________________________。②____________________________________________________________________③_______________________________________________________________。在光照的条件下,甲烷和氯气发生反应的化学方程式为:①;②③;④_____________________⒋甲烷的用途:。课堂展示甲烷的结构:(通过全体学生的探究练习引入甲烷的结构。)甲烷的分子式:CH4甲烷的电子式:结构式:[探究问题1]:甲烷分子的真实空间构型可能有哪几种结构呢?2.甲烷的化学性质[探究实验3]把甲烷通入盛有酸性高锰酸钾溶液中,观察紫色的高锰酸钾溶液是否褪色?⑴甲烷的氧化反应【实验】:点燃甲烷,燃烧,火焰呈淡蓝色。分别用干燥小烧杯和沾有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上。⑵.甲烷的取代反应【演示实验】:P53科学探究,观察发生的现象。[由现象讨论后得出结论]化学式]CH3ClCH2Cl2CHCl3CCl4常温状态名称(俗名)溶解性用途【知识拓展】3.甲烷的受热分解:在隔绝空气的情况下,加热至10000C,甲烷分解生成炭黑和氢气。CH4CC+2H2氢气是合成氨和合成汽油等工业的原料;炭黑是橡胶和染料的工业原料。课堂练习1下列关于甲烷结构的说法错误的是()A.甲烷分子中的化学键都是共价键B.甲烷分子为正四面体结构C.甲烷分子为正四边形结构D.CH2C12不存在同分异构体2.下列叙述错误的是()A.通常情况下,甲烷跟强酸、强碱都不反应B.甲烷的化学性质比较稳定,点燃前不必验纯C.甲烷与氯气反应,无论生成CH3Cl、CH2C12、CHCl3、CCl4,都属于取代反应D.甲烷的四种有机氯代产物都难溶于水3.下列关于有机物的说法正确的是()A.凡是含碳元素的化合物都属于有机物B.有机物只含有碳、氢两元素C.甲烷气体中只含有碳元素和氢元素D.甲烷的化学性质比较稳定6.若甲烷与氯气以物质的量之比1:1混合,在光照下得到的有机取代产物是①CH3Cl、②CH2C12、③CHCl3、④CCl4,()A.只有①B.只有③C.①②③的混合物D.①②③④的混合物7.(多选)下列反应属于取代反应的是()8.据新华社报道2007年6月17日,我国在南海北部成功钻获的天然气水合物实物样品“可燃冰”在广州亮相。天然气水合物是一种晶体,晶体中平均每46个水分子构建成8个笼,每个笼可容纳1个CH4分子或1个游离水分子。若晶体中每8个笼只有6个容纳了CH4分子,另外2个笼被游离H20分子填充,则天然气水合物的平均组成可表示为()9.(多选)下列气体在空气中充分燃烧后其生成物既可使无水CuS04变蓝,又可使澄清石灰水变浑浊的是()A.COB.CH4C.H2D.H2S我的反思:(通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识,请记录下来)