河南省安阳县二中高一化学《甲烷》学案学习目标:1、知道甲烷在自然界中的存在。2、掌握甲烷的分子组成和结构。3、了解甲烷的化学性质，理解并掌握甲烷的取代反应原理。4、通过对甲烷的结构和性质的理论研究，了解研究有机物的一般程序和方法。学习难点:甲烷的结构和性质甲烷与卤素的取代反应知识回顾：1.有机物含有碳的化合物叫做有机化合物如葡萄糖，淀粉，甲烷一般把不含有碳的化合物叫做无机物除CO及碳酸盐2.物质电子式和结构式、预习内容1．甲烷的分子结构电子式为，结构式为，其空间结构为_________。甲烷分子中有个键，有机化合物中碳原子成键的特征。2．甲烷的物理性质甲烷是一种色、味的，密度比空气，溶于水。3．甲烷的化学性质通常状况下，甲烷的性质，与强氧化剂如________、强酸、强碱等均发生化学反应．(1)燃烧（氧化反应）：甲烷燃烧时，火焰呈，反应的化学方程式为．⑵取代反应教材科学探究的实验现象：①_______________________________________________________________。②____________________________________________________________________③_______________________________________________________________。在光照的条件下，甲烷和氯气发生反应的化学方程式为：①；②③；④_____________________⒋甲烷的用途：。课堂展示甲烷的结构：（通过全体学生的探究练习引入甲烷的结构。）甲烷的分子式：CH4甲烷的电子式：结构式：[探究问题1]：甲烷分子的真实空间构型可能有哪几种结构呢？2.甲烷的化学性质[探究实验3]把甲烷通入盛有酸性高锰酸钾溶液中，观察紫色的高锰酸钾溶液是否褪色？⑴甲烷的氧化反应【实验】：点燃甲烷，燃烧，火焰呈淡蓝色。分别用干燥小烧杯和沾有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上。⑵．甲烷的取代反应【演示实验】：P53科学探究，观察发生的现象。[由现象讨论后得出结论]化学式]CH3ClCH2Cl2CHCl3CCl4常温状态名称（俗名）溶解性用途【知识拓展】3．甲烷的受热分解：在隔绝空气的情况下，加热至10000C，甲烷分解生成炭黑和氢气。CH4CC+2H2氢气是合成氨和合成汽油等工业的原料；炭黑是橡胶和染料的工业原料。课堂练习1下列关于甲烷结构的说法错误的是()A．甲烷分子中的化学键都是共价键B．甲烷分子为正四面体结构C．甲烷分子为正四边形结构D．CH2C12不存在同分异构体2．下列叙述错误的是()A．通常情况下，甲烷跟强酸、强碱都不反应B．甲烷的化学性质比较稳定，点燃前不必验纯C．甲烷与氯气反应，无论生成CH3Cl、CH2C12、CHCl3、CCl4，都属于取代反应D．甲烷的四种有机氯代产物都难溶于水3．下列关于有机物的说法正确的是()A．凡是含碳元素的化合物都属于有机物B．有机物只含有碳、氢两元素C．甲烷气体中只含有碳元素和氢元素D．甲烷的化学性质比较稳定6．若甲烷与氯气以物质的量之比1：1混合，在光照下得到的有机取代产物是①CH3Cl、②CH2C12、③CHCl3、④CCl4，()A．只有①B．只有③C．①②③的混合物D．①②③④的混合物7．(多选)下列反应属于取代反应的是()8．据新华社报道2007年6月17日，我国在南海北部成功钻获的天然气水合物实物样品“可燃冰”在广州亮相。天然气水合物是一种晶体，晶体中平均每46个水分子构建成8个笼，每个笼可容纳1个CH4分子或1个游离水分子。若晶体中每8个笼只有6个容纳了CH4分子，另外2个笼被游离H20分子填充，则天然气水合物的平均组成可表示为()9．(多选)下列气体在空气中充分燃烧后其生成物既可使无水CuS04变蓝，又可使澄清石灰水变浑浊的是()A．COB．CH4C．H2D．H2S我的反思：（通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识，请记录下来）
