第3课打破隔离的坚冰情景问题切入二战时期,德国将士经常出入巴黎的毕加索艺术馆,争相观看毕加索的艺术
可是这些不速之客受到了冷淡的接待
有次,在艺术馆的出口处,毕加索发给每个德国军人一幅《格尔尼卡》的复制品
一位德国盖世太保头目指着这幅画问毕加索:“这是您的杰作吗
”毕加索面色严峻地说:“不,这是你们的杰作
”毕加索为反对侵略战争,维护世界和平,作出了自己的努力
学习目标引领课标了解19世纪末20世纪初现实主义文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响
欣赏19世纪末20世纪初现实主义音乐和美术作品,了解其产生的时代背景及其艺术价值
重点现实主义文学和艺术产生的历史背景、代表人物和代表性作品
难点19世纪末20世纪初现实主义文学和艺术作品所反映的社会现实
整体结构感知本课第一目“世界的文学”主要讲述了19世纪末20世纪初,欧美和亚非拉地区文学的发展概况
本课第二目“用笔战斗的无产阶级勇士”主要讲述了以高尔基、鲁迅为代表的无产阶级斗争情况的作品的基本情况
本课第三目“音乐的变奏”主要讲述了19世纪以来印象主义音乐,表现主义音乐和20世纪的新古典主义音乐的兴起、发展
本课第四目“毕加索与立体派”主要讲述了以毕加索为代表的立体派的具体情况
图示如下:自主预习梳理【答案】①第二次工业革命②垄断资本主义形成③十月革命胜利④现实主义⑤约翰·克利斯多夫⑥两个世纪文化的一座桥梁⑦幽默⑧轻松诙谐⑨马克·吐温⑩欧·亨利嘉莉姐妹美国悲剧人民大众太阳照旧升起永别了,武器丧钟为谁而鸣反战冰山原则黄金时代民族特色印度吉檀迦利戈拉日本千只鹤伊豆的舞女日本人内心的精髓无产阶级艺术最伟大的代表者海燕童年我的大学狂人日记沉默的国人的魂灵朦胧法国德彪西牧神午后夜曲月光表现内部表现自我勋伯格12音体系乐队变奏曲小提琴协奏曲古典主义简约自然斯特拉文斯基春之祭几何切面几何空间支离破碎蓝色时期粉红色时期黑人时