陕西省延长县中学苏教版高中化学必修一学案：气体摩尔体积学习目标1
比较影响气、液、固各种状态物质体积的因素
掌握气体摩尔体积的概念学习重点理解气体摩尔体积的含义学习难点有关气体摩尔体积的计算学法指导学习过程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材内容，完成下列问题：1
通过学习，我们建立了微粒数与阿伏加德罗常数、物质的量的关系，物质的量与摩尔质量、质量的关系如何，即利用物质的量把宏观物体的质量与微观粒子数联系起来：()()2
完成P11表1-4，并回答问题
①相同条件下，1mol的固体、液体体积
②相同条件下，1mol的气体体积要比固体、液体
③相同条件下，1mol的不同气体体积
阅读P10表1-3，并回答问题
1、影响物质体积大小的因素（先自己思考，再与同学讨论）2、影响固、液体物质体积大小的主要因素()()3、影响气体物质体积大小的主要因素【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题一、物质的聚集状态1、同温同压下，物质的量越多，气体的体积同温，物质的量相同时，压强越大，分子间间距,气体的体积同压，物质的量相同时，温度越高，分子间间距,气体的体积同温同压等物质的量的任何气体的体积2、在273K，101KPa（标准状况）下，1mol任何气体所占的体积都约为二、气体摩尔体积1、定义：2、符号：3、定义式：4、常用单位：三
归纳气体的物质的量（n），体积（v）气体摩尔体积（Vm）之间的关系
讨论1、20℃，101kPa时，气体摩尔体积与标准状况时相比大还是小
2、2、只有在标况时Vm=22
4L·mol-1吗
3、气体摩尔体积适用于任何气体，包括单一气体与混合气体
如标况下，将1克氦气，11克二氧化碳和4克氧气混合，所得混合气体积约为【当堂检测】【当堂小结】【课后巩固（布置作业）】【纠错反思（教学反思）】【当堂检测】一、判断对错1
标准状况下，1mol任何
