烃【学习目标】1、熟练掌握烷、烯、炔和芳香烃的代表物的组成、结构及主要性质。2、小组合作探究各类烃化学反应的规律及应用；3、以极度的热情投入课堂，体验学习的快乐。【使用说明】先认真阅读课本（必修《化学2》第3章第1、2节和选修《有机化学基础》第1章）然后完成学案，下课收齐。下节课修改15分钟，针对存在的问题讨论10分钟，师生探究、学生展示15分钟，巩固落实5分钟后当堂检测。标有★的C层可不做【能力点拨】1、从反应类型角度理解掌握各类烃的化学性质，培养对知识的归纳、整合能力2、通过有机化学方程式的训练，培养细心、规范的意识和能力【课前自学】一、烃的分类用图示表示烃的分类：链烃烃环烃二、各类烃的通式、结构特点、性质比较类别烷烃烯烃炔烃苯苯的同系物通式CnH2n(n≥2)结构特点___状，碳原子间均为___键，碳原子均饱和。___状，含有一个_____键__状，含有一个_____键6个碳碳键完全相同，是介于____和_含有____个苯环，侧链为__________间的一种独特的键能否发生取代反应能否发生加成反应能否发生加聚反应能否使酸性KMnO4溶液退色能否与溴水反应1、空间构型：甲烷___________,乙烯___________,乙炔____________，苯___________2、上述烃中含碳量为定值的是_____烃。随碳原子数的增大，碳元素的质量分数增大的是______烃。三、物理性质1．常温下呈气态的有机物有，其它大多数常见的有机物为无色液体。2．常见的易溶于水的有机物有，难溶于水的有__。3．同系物中随碳原子数增多，其沸点逐渐__；同分异构体中支链越多，沸点越____。4．同系物中随着碳原子数增多，一般密度逐渐；常见有机化合物中密度小于水的有，密度大于水的有。【练习】1、以下各烃中，属于开链脂肪烃的是________；属于脂环烃的是_________；属于芳香烃的是_____⑴⑵⑶CH≡CCH3⑷⑸CH3CH＝C(CH3)2⑹2、下列各组物质可以用分液漏斗分离的是（）A己烷和庚烷B戊烯和苯C硝基苯和水D溴苯和溴3、下列烃中，沸点由高到低的顺序是A．CH3CH2CH3B．CH3CH2CH(CH3)2C．(CH3)3CHD．(CH3CH2)2CH2★4、若使1mol甲烷完全和氯气发生取代反应，并生成相同物质的量的四种取代物，则需氯气的物质的量为_______，生成HCl的物质的量为_______，当恢复至室温时，生成气体的物质的量为____________。四、化学性质1、取代反应：有机物分子里的代替的反应（1）甲烷与氯气反应(只写第一步)（2）苯与液溴反应（3）苯与浓硫酸反应（4）甲苯与硝酸反应[小结]①烷烃与发生取代反应，条件是___________②苯及其同系物与等物质可发生苯环上的取代反应。苯的同系物在条件下与卤素单质发生侧链烃基的取代反应。③苯的同系物在苯环上侧链烃基的位的氢原子易被取代。2、加成反应：有机物分子中______两端的原子与其它原子或原子团结合生成新化合物的反应.（1）乙烯与水反应（2）乙烯与溴的四氯化碳溶液反应CH3－C－CH3CH3|CH3|－CH3－CH2CH3（3）苯乙烯与足量氢气反应（4）乙炔与氯化氢反应3、加聚反应：是指单体通过_____________方式生成_________化合物的反应（1）氯乙烯聚合（2）丙烯聚合（3）异戊二烯()聚合（4）等物质的量的乙烯和丙烯聚合（5）乙炔聚合___________________________________________合成的单体是_______合成的单体是4、氧化反应（1）燃烧氧化：CxHy+_______O2___________________________________甲烷燃烧的现象_______________________，乙烯燃烧的现象_______________________乙炔燃烧的现象_______________________，苯燃烧的现象_______________________（2）酸性KMnO4溶液氧化①CH3CH=CH2__________________________________②CH≡CH__________________________________③__________________________【合作探究、讨论展示】1、某气态烃1mol能与2molHCl加成，所得的加成产物每摩尔又能与8molCl2反应，最后得到一种只含C、Cl两种元素的化合物，则气态烃为（）A.丙烯B.1-丁炔C.丁烯D.1，3-丁二烯★2、某烃的分子式为C11H20，1mol该烃在催化剂作用下可以吸收2molH2；用热的酸性KMnO4溶液氧化，得到丁酮()、琥珀酸()和丙酮()三者的混合物。该烃的结构简式：_________________________________【巩固提高...
