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《文明礼仪伴我行》主题班会案例2 VIP免费

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主题班会教案之《文明礼仪伴我行》主题班会案例2活动对象:小学三年级学生活动目的:1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生明白得我们中华民族是世界知名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,加强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗读等各种表演方式之中,让学生遭到情趣的熏陶和思想品德的教育,明白得礼仪关于每个学生成长的重要性。活动预备:1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等材料;调查争做文明学生的做法。2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。3、环境布置(黑板、场地等)。4、组织学生预备有关节目。活动过程:一、活动导入主持人:中国自古以来确实是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青年儿童,我们更不能不记得传统,应该力争做一个讲文明、明白礼貌的好学生,让文明之花常欢乐中,把文明之美四处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有特别多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)(放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该如何对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品:《欢乐的小伙伴》(表演完毕)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。主持人:假设家里来了客人我们应该如何做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》(二)、校园文明礼仪主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要明白得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像材料)主持人:中国古代的礼仪标准不断开展改革构成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又爽朗、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,明白礼仪,做一个文明青年。礼仪举止包含了许多内容,你明白那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由发言。主持人:标准的校园礼仪是如何样的呢?下面请欣赏徐蕊等表演的几种最根本的礼仪方式。徐蕊等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。主持人:这是我们常用的校园礼仪,关于我们小学生,《小学生日常行为标准》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为标准三字歌》学生朗读《小学生日常行为标准三字歌》主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个三年级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕如此的情景,请看小品《课间活动》(表演完毕:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该如何做?学生自由发言。(三)、社会文明礼仪主持人:在学校要讲文明,那么在没人监视的时候,我们应该如何做呢?请听歌谣《让座》(表演完毕)主持人:我们要明白得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该如何样做呢?请听小快板《假设》(表演完毕)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好青年呢!朗读《争当文明好青年》(表演完毕)主持人:按照我们的材料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读)(四)、文明用语不离口主持人:我们明白了礼仪关于我们小学生来说特别重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)(表演完毕)主持人:这个小男孩的征询题确实是没有学...

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