河北省高碑店市第三中学高二历史 专题六第二节神权下的自我复习学案VIP免费

专题六西方人文精神的起源与发展学习目标知识点识记理解运用1知道薄伽丘等人的主要作品★2认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义★3马丁·路德等人的主要思想，★★内容分析学习重点认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。学习难点理解文艺复兴是一场资产阶级的思想解放运动，理解马丁路德的思想主张。学习方法通过阅读，观察，练习，欣赏，表演，评论，创作等方式积极参与教学；通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较，概括和阐释；学会合作学习和相互交流。学习活动拓展与练习一、古典文化的“再生”1、文艺复兴的时代背景：（1）政治上:在欧洲建立了神权统治。（2）经济上:西欧、城市兴起和（3）价值观念上:人们开始追求世俗人生的乐趣。一些城市市民和世俗知识分子厌恶神权地位和禁欲主义，要求建立自己的文化。2、文艺复兴兴起概况：（1）时间地点：（2）表达形式：借助（3）性质：是一场资产阶级的新文化运动。（4）旗帜：（5）代表人物：被誉为文艺复兴时期的“文学三杰”。（初期）代表作：但丁的彼特拉克的《歌集》；薄伽丘的（高潮）：莎士比亚：（1）表现形式：提升了人性的高尚和尊严（2）代表作：三、与上帝直接对话1、背景：（1）文艺复兴在欧洲的影响；（2）对德国的剥削和压迫；★问题探究一：文艺复兴运动为什么首先在意大利兴起？答案：A.经济上：意大利最早出现资本主义萌芽。（根本原因）B.政治上：形成中的资产阶级要求建立适应自身要求的观念和文化，反对封建专制制度和天主教会的神学世界观。C.意利更系统地保留了希腊罗马的古典文化（重要条件）二、《哈姆雷特》中主人公的一段独白：人是一件多么了不起的杰（3）1517年，教皇在德国出售(导火线)2、开始：马丁·路德发表3、思想主张内容：信仰得救（“信仰耶稣即可得救”）人人有权读直接和上帝沟通影响：引发了运动，创立了路德教。影响性质：是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动传播和发展了；使西欧人从长久的基督教神权统治中解放出来，为作了思想准备。1．文艺复兴的历史影响？（评价）性质：是一场资产阶级的新文化运动。是欧洲近代历史上的第一次思想解放运动。积极性：A、在思想方面：文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，为后来启蒙思想的出现打下了基础。B、在文学艺术方面：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。C、在自然科学方面：人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。消极性：对人文主义的过分推崇也造成了文艺复兴晚期的个人主义泛滥和社会混乱。2.对比文艺复兴和宗教改革的异同点。相同：A、产生的时代背景和社会条件相同：都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史年代；B、它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主教会C、两者都向古代寻求和吸取养料：人文主义者借助的是古典文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义；D、都波及到西欧地区；E、都促进了人们思想解放和近代文化的繁荣。不同:A、采取的斗争形式不同：（文）借助复兴古典文化的形式；（宗）马丁﹒路德借助宗教“异端”的形式，把斗争矛头直指罗马天主教会。B、兴起和开展的范围不同：（文）首先从意大利开始，主要表现在思想文化领域和社会的上层（宗）首先从德国开始，它是一场社会各阶级都参加的社会运动。C、作用不同：（文）把人们从宗教的束缚中解放出作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！A、这段独白反映了文艺复兴运动中怎样的核心思想？B、作者对人的赞美与薄加丘对人性的肯定有何不同？这说明了什么？来，促进近代自然科学的产生；（宗）在改革过程中产生的新教为资产阶级革命提供思想武器。巩固练习1欧洲文艺复兴代表人物薄伽丘用现实主义笔法描写了广阔的社会生活画面，讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，讴歌了人性，他的代表作品是（）A.《十日谈》B.《老人与海》C.《母亲》D.《高老头》2下列关于马丁·路德思想的表述，不正确是（）A．...