高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化 第26课 改变世界的高新科技学案（含解析）岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史学案VIP专享VIP免费

第26课改变世界的高新科技【课程标准】以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。一、电脑与网络1．电子计算机(1)诞生：1946年，第一台电子计算机在美国正式诞生。(2)发展①存储量更大，运行速度更快。②体积更小，更轻便实用。(3)功能①能够存储信息和进行计算。②可以代替人脑进行高水平的脑力劳动。(4)应用：被广泛应用于生产、办公等各个领域，也走进了家庭。2．网络(1)出现：国际互联网是利用通信技术把独立的计算机联系在一起的全球性信息网络。(2)影响①打破了常规的空间与时间的界限，将世界联系在一起。②改变了传统的信息传播方式。③推动了“新经济”的诞生，大大提高了劳动生产率。④推动了全球化的发展，改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。【图示巧记】三次技术革命二、生物工程技术1．条件：20世纪70年代，得到化学、计算机等领域技术进步的支持。2．形成：70年代，研究生命原理的生物工程技术正式形成。3．应用：被应用于实际，在农业、医药等行业中生产出生物制品。4．核心——遗传工程(或称基因工程)(1)1990年，国际人类基因组计划正式启动，我国于1999年加入这项计划。(2)进入21世纪，完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析。(3)1997年，人类第一次进行克隆试验成功。三、登上太空1．人造卫星：1957年，苏联发射了第一颗人造地球卫星，创造了宇航事业伟大的开端。2．宇宙飞船(1)1961年，苏联发射了“东方一号”载人宇宙飞船，宇航员加加林成了人类历史上第一个飞上太空的人。(2)1969年，美国的“阿波罗－11”号成功登陆月球，航天员阿姆斯特朗和奥尔德林登上了月球。3．航天飞机：1981年，美国第一架航天飞机试飞成功，是宇航事业的又一个里程碑。【数字巧记】现代高新科技可归纳为“一、一、三”一大推动力：第三次科技革命。一个时代：信息化时代。三大领域：电脑与网络、生物工程技术、航天技术。[讨论交流1]电子计算机的发明与人类以往的发明有何不同？试答：电子计算机的功能主要是存储信息、进行大量复杂的计算，以及在此基础上衍生出的各种附加、高级功能，对普通人来说，很多都是不可能达到的。计算机可以进行高水平的脑力劳动，而且从某种程度上来说更可靠、更便捷。而人类以往的发明一般仅能进行体力劳动，这和人类以往的发明是有着本质区别的。[讨论交流2]我们应如何看待克隆技术？试答：(1)利：①利用克隆技术可以改变农作物的基因，提高农产品的产量。②对医疗保健工作产生重大的影响。③保护环境和濒危动植物，以克隆技术可以再现物体。(2)弊：①克隆技术从根本上破坏了生物个体的独一无二性，有可能对生态系统造成意想不到的影响。②克隆技术将会引发十分棘手的社会伦理问题。[讨论交流3]人类千年的“飞天”梦为何在20世纪50年代变为了现实？试答：(1)科学技术的发展，如现代物理学和天文学不断发展、现代火箭技术的不断成熟。(2)工业文明的种种弊端制约人类文明的进一步发展，人类希望向宇宙寻求解决矛盾的方案。(3)大国之间的竞争更加快了人类飞向宇宙的速度。1．互联网是高科技发展的产物，不存在弊端。(×)2．互联网的出现，标志着人类从信息封闭时代进入大众传播时代。(×)3．初次实现人类飞天梦想的国家是美国。(×)主题一现代信息技术的发展史料一国际近期发布数据显示，2011年中国互联网市场规模将达到1375.04亿，互联网总用户数将达到6亿。——网易新闻史料二史料三中央外宣办、工业和信息化部、公安部、国家工商总局等四部门从今年4月中旬起在全国范围内联合开展为期2个月的整治非法网络公关行为专项行动，清理网上非法网络公关信息，构建规范有序、文明诚信的网络环境。——新华网思考(1)史料一说明了什么问题？(2)结合史料二中的图一，分析网络会对社会产生什么消极影响？(3)结合史料二中的图二及史料三，请你为如何解决图一中的问题提出合理化的建议。答案：(1)互联网在中国获得了巨大发展，互联网普及率大幅度提高，有利于整个国民综合素质的提高。(2)网上信息量大，各种信息良莠不齐，易出现网上淫秽色情、网上诈骗等负面影响，特别是对好奇心强而自制力不强的青少年来说更具有消极影响。(3)...