山东省高密市第三中学高考历史一轮复习 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立学案 新人教版VIP免费

山东省高密市第三中学高考历史一轮复习第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立学案新人教版【课标要求】知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。【重点难点】秦朝中央集权制度的确立、特征、内容（郡县制等）、对中国历史的影响【知识梳理】形成的政治背景：从群雄割据到大统一确立的前提条件基本特征及两大体现影响：积极、局限【问题探究】1、课后解析探究：关于分封制和郡县制的争论2、比较分封制和郡县制的异同【课堂检测】1．《史记·楚世家》记载：“(楚庄王)八年，伐陆浑戎(在洛阳西南)，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎大小轻重……”这反映了当时()A．周王室衰微，王命不行B_尊王攘夷，大国争霸C．王权衰弱，分封制受到破坏D．列国内乱，诸侯兼并2．（2013年北京高考12题）四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。”“□”处缺失的文字应该是（）A．周B．秦C．汉D．唐项目分封制郡县制相[同[性质[目的作用不同经济基础前提划分依据官吏任免方式及权利与中央关系（作用）秦中央集权制度的形成春秋争霸战国巨变秦的统一（1）皇帝制度：“始皇帝”的由来、皇帝制度的特点及实质；（2）三公九卿制：三公九卿的职责、特点与作用（3）郡县制：推行原因、内容（机构设置、运行机制）、特点、作用（4）管理的选拔和考察制度：目的内容3.司马迁在《史记·秦始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度：“天下之事无大小皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”。该政治制度最突出的特点是A．秦始皇非常勤政B．浓厚的部族色彩C．权力高度集中D．严格的等级制度4.中国最古老的飞天传说——“嫦娥奔月”的故事，终于在2007年变为现实。嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名刘恒，为避讳改名为嫦娥，这件事反映出（）A避讳现象开始出现B皇帝权力受到了侵犯C皇帝地位至高无上D百姓对汉文帝的尊敬5.《汉书·百官公卿表》说“泰兼天下，建皇帝之号，立百官之职，汉因循而不革。”百官中执掌群臣奏章，下达皇帝诏令的是（）A．丞相B．御史大夫C．太尉D．九卿6.秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这些官员（）A．定期朝觐皇帝B．监督监察百官C．负责地方行政D．拥有世袭权7．柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意A．郡县制与秦末农民战争没有关系B．七国之乱因汉初分封而爆发C．郡县制有利于中央集权统治D．郡县制取代分封制是历史的必然8、郡县制是我国古代的一项重要政治制度，下列关于郡县制的表述，正确的有（）①郡县制是秦朝统一全国后最早开始实施的②郡县官吏由中央任免，不能世袭③郡的最高长官称监御史④形成了中央垂直管理地方的形式。A．①②③④B．①③C．②④D．①②④9．秦律的发现，印证了下列哪一句史料的内容（）A.“（商鞅）为田开阡陌封疆，而赋税平”B.《史记》：“明法度，定律令，皆以始皇始。”C.《诗经》：“七月亨葵及菽。八月剥枣，十月获稻。”D.“防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤民必多，民亦如之。10．秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是（）A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法制国家C．中央机构职责明确，并设置监察官员D．秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制11．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指（）A.统一度量衡、货币B.开创皇帝制度C.建立三公九卿制D.建立统一国家和中央集权制【课后拓展】12.（2013年广东高考12题）战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是A．分封制的加强B．宗法制的衰落C．百家争鸣局面的出现D．井田制的推行13．（2013年浙江）公元前221年，秦完成统一大...