高中历史 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第5课 开辟新航路导学案 新人教版必修2VIP免费

第二单元资本主义世界市场的形成和发展第5课开辟新航路【学习目标】了解开辟新航路的史实。认识新航路开辟的影响。【学习模块】（一）东方的诱惑1、学什么？请同学们阅读第一子目内容，了解新航路开辟的原因与条件2、怎么学？请同学们完成下列填空：原因：经济根源：15世纪前后，西欧国家发展，出现需大量金银社会根源：《》流传，人们希望到东方实现黄金梦商业根源：15中叶，奥斯曼帝国阻断西方与商路。宗教根源：狂热的宗教情节条件：王室支持：与王室支持海外探险技术条件：地理知识、造船技术、航海技术（指南针）3、学会了吗？对新航路开辟的经济根源的理解，比较准确的是A.自然经济瓦解-－-商品经济发展-－-追求黄金的美梦B.商品经济发展-－-资本主义萌芽－--货币需求的增加C.商业危机-－-东西方通商要道断绝-－-商品价格猛涨D.西欧生产力发展-－-航海造船技术发达-－-商品价格猛涨（二）新航路的开辟1、学什么？阅读课本第二子目内容，了解新航路开辟的经过2、怎么学？完成下表航行方向时间支持王室航海家航行成果东1487年葡萄牙1497年西1492年西班牙概念阐述资本主义世界市场在资本主义主导下，世界各地由原来相对隔绝的区域性市场发展成为一个密不可分的世界性市场。其形成与发展是诸多因素共同作用的结果1．资本主义开放和扩张的本性是世界市场形成的根本推动力2．殖民扩张与掠夺是世界市场形成的主要途径。3．两次工业革命是世界市场形成的助推剂。4．科学技术的进步特别是交通、通讯工具的发展为世界市场形成提供了必要（意）1522年（萄）3、学会了吗？下列著名航海家或其率领的船队在开辟新航路的过程中，抵达或绕过好望角的有①迪亚士②达•伽马③哥伦布④麦哲伦A、①②B、③④C、①②④D、②③④（三）“走向会合的世界1、学什么？请同学们阅读第三子目内容，了解新航路开辟的影响2、怎么学？可以分范围、分领域整理要点对欧洲①与成为欧最富有国家②揭开序幕，③引起革命，加速西欧解体，促进发展对亚非面临灾难对世界①世界结束孤立，连成一体。②世界贸易中心由转到。③世界市场雏形出现（由地区贸易向世界贸易方向发展）【合作探究】明朝郑和下西洋与西欧开辟新航路比较郑和下西洋西欧开辟新航路原因不是经济发展的要求商品经济发展，资本主义产生，需要黄金目的加强与海外各国联系，宣扬国威交往方式友好交往，满足统治者对珍宝特产的需求时间规模时间早、规模大结果闭关锁国。国力不济而终止【当堂检测】（选择题每题10分，共50分）1.最早开辟新航路的迪亚士曾说过，他航行的目的是“为上帝和陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并象所有人渴望的那样去发财致富”。其中“给处于黑暗中的人们带去光明”是指：A、给土著人带去资产阶级人文主义思想B、给渴望发财的人带去黄金C、给土著人带去皇帝的恩典D、使土著人皈依天主教2.新航路开辟的过程中，对当时的地圆学说提供了确证的是A达•伽马的航行B哥伦布的航行C迪亚士的航行D麦哲伦船队的航行3.开辟新航路的环球航行，先后经过的顺序是A．印度洋、大西洋、太平洋B．太平洋、大西洋、印度洋C．大西洋、印度洋、太平洋D．大西洋、太平洋、印度洋4.假如你生活在新航路开辟时代，你能看到的现象有⑴亚洲开始种植玉米、烟草⑵世界各地联系日益密切，世界市场的雏形开始形成⑶在欧洲市场上销售茶叶⑷西班牙、葡萄牙的殖民据点遍布世界各地⑸欧洲封建主的财富与日俱增A、⑴⑵⑶⑷⑸B、⑴⑵⑶⑷C、⑴⑵⑶⑸D、⑵⑶⑷⑸5.马克思认为，新航路的开辟“使正在崩溃的封建社会内的革命因素迅速发展”。这主要是指新航路的开辟促进了A.航路中心的改变B.商品种类的增加C.商业资本的发展D.贸易范围的扩大合作探究郑和下西洋西欧开辟新航路原因不是经济发展的要求商品经济发展，资本主义产生，需要黄金目的加强与海外各国联系，宣扬国威掠夺财物，传播天主教交往方式友好交往，满足统治者对珍宝特产的需求暴力掠夺时间规模时间早、规模大时间迟，规模小结果闭关锁国。国力不济而终止推动资本主义发展，世界开始联成一体当堂检测：DDDBC