重庆市万州分水中学高中化学必修一《第4章第1节第1课时二氧化硅和硅酸》学案【学习目标】1.通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属单质及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对环境的影响
2.通过实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移,举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应
3.溶液中、Cl-、的检验
4.掌握相关实验操作技能
第一节无机非金属材料主角—硅在已经发现的一百多种元素中,除稀有气体外,非金属元素只有______种,它们大都位于元素周期表的______部分
地壳中含量最多的前两种元素是______和______
空气中含量最多的元素是______和______
人类活动所产生的影响大气质量的气态氧化物主要是______,如______、______和______等
二氧化硅和硅酸【学习导引】碳元素和硅元素的原子最外层均有4个电子,它们的性质有相似和不同之处,进行联系和对比,有利于你对新问题的认识和把握
一、硅硅是地壳的基本骨干元素,在材料科学和信息技术等领域有广泛的用途
它的含量在所有元素中仅次于氧,硅元素的亲氧能力较强,主要以______态存在于地球
1.填写下表:比较碳和硅项目碳硅在自然界中的存在原子结构示意图结构特点元素的主要化合价二、二氧化硅1.填写下表,比较SiO2、CO2在物理化学性质上异同(化学性质用方程式表示)CO2SiO2物质分类物理性质化学性质与碳反应制粗硅:与水反应与氢氟酸反应与NaOH溶液反应少量CO2足量CO2与CaO反应用途2.SiO2晶体中硅原子和氧原于的个数比______
3.思考:为什么实验室不用带玻璃塞的试剂瓶盛放NaOH溶液
一般用什么材料的塞子
三、硅酸(1)试设计实验探究硅酸、碳酸酸性的相对强弱
(2)SiO2不溶于水,如何由SiO2制取H2SiO3
用化学方程式表示
【同步训练】1.光纤通讯是光作为信息的载体,让光