高中历史 第七单元 近代世界科学技术的发展学习 第21课 从蒸汽时代到互联网时代学案 北师大版必修3-北师大版高一必修3历史学案VIP专享VIP免费

第21课从蒸汽时代到互联网时代[学习目标]课程标准重点难点1.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。2．以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。1.掌握蒸汽时代、电气时代和信息化社会的主要科技成就及其作用。(重点)2．理解垄断组织的形成和信息化社会的影响。(难点)一、蒸汽时代1．概况：18世纪下半期至19世纪上半期，蒸汽技术已经形成比较完整的体系，引起了人类社会的大变革。2．发明与改进(1)在瓦特之前，有人发明了蒸汽机，但效率很低。(2)1765年至1784年，瓦特先后发明了装有冷凝器的单动式蒸汽机和联动式蒸汽机，对蒸汽机进行了改良并取得了专利。3．影响(1)瓦特发明的新式蒸汽机，在采矿、纺织、冶金和造纸等工业部门得到广泛应用，从而引发了动力革命。(2)推动着工场手工业向近代工业过渡，极大地加快了西方国家工业化的进程，改变了原有的工业布局。[思维点拨]蒸汽机的发明打破了自然条件对工业生产的限制，为工业生产提供便捷、高效的动力，使工业生产可以集中在城市中进行，大大促进了城市化和工业化的进程。1．“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一种元素让爱迪生点燃了世界……”该广告词中瓦特的贡献是什么？提示改良蒸汽机。二、电气革命1．条件：1831年，英国科学家法拉第发现了感应电流，为发电机的研制奠定了理论基础。2．过程(1)1866年，德国工程师西门子发明了发电机；1876年，科学家贝尔发明了电话；1879年，美国科学家爱迪生发明了电灯。这三大发明，开创了人类的电气时代。(2)1882年，爱迪生创建了世界上第一个发电工厂。随后，欧美国家相继成立一批电气公司，电力技术的产业化基本完成。人类社会从此进入电气时代。3．影响(1)使人类得到了强大、清洁的能源，大大提高了社会生产力。(2)不仅推动西方主要国家完成了第二次工业革命，也改变了这些国家的社会结构和阶级结构。(3)到19世纪末，主要西方国家出现了垄断和垄断组织，资本主义世界进入了一个新的历史时期。[思维点拨]19世纪晚期，电的发明和应用在众多技术发明中最为重要，不仅从根本上改变了整个工业生产的面貌，而且直接改变了人类的生活方式，使人类进入了电气时代。2.下面两幅图片分别代表了哪次科技革命的成就？其中图一、图二的发明分别推动人类进入什么时代？图一图二提示分别代表的成就：第一次工业革命、第二次工业革命。图一推动人类进入蒸汽时代图二推动人类进入电气时代。三、互联网时代1．背景：20世纪，现代科学技术迅速发展。2．发展历程(1)1946年，世界上第一台电子计算机在美国研制成功，奠定了现代信息技术的基础。(2)网络技术出现于20世纪50年代中期，开始用于军事，随后转为民用。(3)20世纪90年代以后，互联网进一步发展为国际互联网。3．影响：互联网是一把“双刃剑”(1)积极：互联网把人类社会带入信息时代，给人们的生活提供了极大的便利。(2)消极：网络犯罪、信息垃圾等，也干扰甚至破坏着人们的正常生活。[历史认识]科学与技术在推动生产力发展方面起着越来越重要的作用，科技转化为生产力的速度加快；现代科学技术是一把双刃剑。我们在享受先进科技带来欢乐的同时，也应尽力避免、克服它所带来的负面影响。3．观察下面的图片。根据图片，分析互联网对青少年有怎样的影响？提示(1)利：开阔视野；加强对外交流；促进个性化发展；促进学业等。(2)弊：各种宣扬色情、凶杀、暴力、赌博等内容的信息污染青少年心灵；沉迷于虚拟世界，脱离现实社会；社会交际能力缺乏；沉迷于网络，耗费时间，荒废学业等。主题一“蒸汽时代”和电气时代1．蒸汽机的发明与应用史料一事实上，在18世纪和19世纪早期科技进步的最明显的特征之一就是，①发明者大部分是天才的修补工、自觉的机修工和工程师以及其他自学成才者，许多事例表明，“实验方法”无法确定，不能准确描绘这一时期的科学和技术研究，②“反复试验法”也许更恰当。——R.卡梅伦《世界经济史》[教你读史]①表明蒸汽时代的发明者多是工人或者技师、文化层次不高；②表明当时许多发明多是经验的积累。[问题思考](1)史料一反映了“蒸汽时代”的发明具有怎样的...