高中历史 第2课《战国时期的百家争鸣》导学案1 岳麓版必修3VIP专享VIP免费

第2课战国时期的百家争鸣（学案）【课标要求】1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义2、了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成【自主学习知识梳理】【知识梳理和整合】思考一、百家争鸣的背景1经济：和推动了生产力的迅速发展，促进了和的兴盛。2、政治：传统的受到猛烈的冲击。3、思想：阶层兴起，他们的游说、讲学、促进了的觉醒。二、百家争鸣的表现1儒家人物地位思想主张影响孟子是时期著名的思想家，成为儒家学派的重要。（1）仁政学说（政治思想的核心）①内容：要求统治者以对待人民，以德服人，争取民心。②发展：提出“君为轻”的主张。③实现途径：必须重。、和是国家的三件宝物。（2）人性论：主张说（道德思想，仁政学说的理论基础）（3）义利观：倡导“”；他强调先后、舍取影响：“重义轻利”思想，对中华民族道德观念的形成和精神文明有着巨大的影响。⑴唐代以后，《》一书被当作经典，南宋朱熹将其列为“四书”（《》、《》、《》、《》）之一⑵孟子被称为“”，地位仅次于孔子，对传统文化产生了很大影响。荀子荀况是时期儒（1）哲学思想（天命论）：认为“天”就是客观存在的，自然界有其运行的规律，不以人的意志为转（1）荀子思想杂取百家，与孔孟的思想并不完全一致。1战国时期百家争鸣形成的历史条件有那些？2、诸子百家各自提出的思想主张有哪些？家的另一重要代表。移，但人可以发挥自己的去改造自然。提出（“天行有常”和）“制天命而用之”。（由此可以看出荀子是一个“唯物主义者”，这是他思想的最精华的部分。）（2）道德思想——“性恶论”，所以和对人的成长非常重要。（3）政治思想——“礼法并施”：①内容：认为治国应以为主，礼法并施。②来源：继承，吸收（2）作为战国时期百家思想的集大成者，荀子学说对中国哲学具有深远的影响。[阅读延伸]荀子说：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水亦覆舟。”这就是著名的“君舟民水”的观点，对后世的政治思想影响很大，为后来历代有见识的封建帝王所采纳，对封建时代“治世”局面的出现起了一定的促进作用。二、墨子与墨家1．墨子的历史地位：是墨家学派的创始人。2．思想主张（1）“兼爱”、“非攻”。就是反对的战争，主张各国。▲墨子把“兼爱”也称为“仁”，但与儒家的“仁”有什么本质的区别？儒家的“仁”是以为基础的，是有差别的爱。而墨子主张的“兼爱”则是的、差别的爱，不论“王公大人”还是普通“万民”，都不分轻重厚薄。（2）“尚力”、“节用”、“节葬”3．墨家思想的影响：墨家思想代表了，特别是利益。被其它学派广泛吸收征引。但战国以后，其思想便不受人们重视了。三、道家1．庄子其人：庄子，名周，战国时期家的的主要代表。2．思想主张3、百家争（1）哲学思想：提出了“”的观点⑵人生观：提出了“”的人生态度具体含义：对事物的变化采取一种、的态度；实现方法：是“”，不要受各种外在条件左右。（3）天命论——天与人“”:庄子说的“天”是指，“人”是指人为，人必须顺从自然。四、法家1．韩非其人：战国的思想家，思想的集大成者。2．思想主张（1）法、术、势相结合，建立一个的中央集权国家。（2）反对儒家“是古非今”的历史观，主张变法革新3．对历史发展的影响（1）韩非的思想适应了建立统一的政治体制的需要。（2）在西汉以后的1000多年中，这种思想与思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。（即“外儒内法”）五、兵家1．孙膑其人：孙膑是战国时期家的代表人物，他的思想来源主要受《》的影响，并广泛吸收和其他各家的想。六、百家争鸣的历史影响1、先秦时期的诸子百家，在经济、政治、法律、哲学、军事、文学艺术和自然科学等众多领域内所形成的思想理论，对后世文学艺术的发展产生了极大的影响：2、（1）儒家思想孕育了我国传统文化中的和；（2）道家学说构成了2000多年传统思想的基础；（3）法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家的理论武器。3、在很大程度上，它们共同构成了中华民族传统文化的。鸣对中国社会的发展产生了什么重大影响？【重难点阐释】1、诸子百家思想形成的原因：⑴、根本原因...