1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《我们邻近的国家----印度2》班级:姓名:小组:评价:【学习目标】1
运用整体性原理，通过小组讨论，学生能够从自然、人文两方面分析说明印度农业发展的条件；2
阅读地图,结合所学知识，通过小组讨论，学生能够举例说明印度主要工业的布局原则
【重点难点】印度工、农业生产【导学流程】一、基础感知（课前完成）二、深入学习1
阅读教材《区域地理》P70“世界上第二大人口大国”“粮食生产与自然条件”P71“绿色革命与生态环境”，结合所学知识，从自然、人文两方面分析说明印度农业生产的区位条件
阅读教材《区域地理》P70“世界上第二大人口大国”“迅速发展的新兴工业”，运用印度资源和工、农业分布图，结合所学知识，举例说明印度主要工业的布局原则
三、迁移应用问题记录
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
